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陶杰

作品数:10 被引量:9H指数:2
供职机构:军械工程学院更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇通信
  • 6篇通信原理
  • 5篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇学法
  • 2篇原理教学
  • 2篇通信原理实验
  • 2篇人工智能
  • 2篇理教
  • 2篇教学法
  • 2篇教学内容
  • 2篇SEMINA...
  • 1篇电路
  • 1篇电路设计
  • 1篇新装备
  • 1篇研究生教学
  • 1篇研究生教育
  • 1篇验证性
  • 1篇验证性实验

机构

  • 9篇军械工程学院

作者

  • 9篇陶杰
  • 6篇张弛
  • 6篇王欣
  • 4篇霍晓磊
  • 3篇王文娟
  • 3篇孙慧贤
  • 3篇李召瑞
  • 2篇谭月辉
  • 2篇张天辉
  • 1篇崔佩璋
  • 1篇王晓波
  • 1篇张玉华

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇计算机测量与...
  • 1篇科技风
  • 1篇计算机教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇2013年全...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 6篇2013
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
面向新技术和新装备实施通信原理教学
2013年
通信原理是我院电子类专业本科生一门重要的专业基础课。目前随着通信技术的快速发展以及新型信息化装备的列装到位,如何结合新技术和新装备,探索出一套符合实际、切实可行的教学思路和方法,成为通信原理教学中急需解决的问题。
霍晓磊张弛王欣陶杰王文娟
关键词:新装备
“通信原理”课程建设的几点思考被引量:2
2014年
通信原理课程是电子信息类专业的重要课程,本文作者结合近几年的教学经验,总结了此课程建设的几点经验。
陶杰王欣张弛霍晓磊
关键词:通信原理课程
Seminar教学法在研究生人工智能原理教学中的应用被引量:1
2013年
结合人工智能原理课程及研究生教学特点,阐述如何将Seminar教学法引入教学过程,充分发挥学生在学习过程中的主体性,介绍在培养学生的研究方法的同时,如何激发学生的创新意识,培养学生的表达和沟通能力。
谭月辉李召瑞张天辉孙慧贤陶杰
关键词:SEMINAR教学法人工智能研究生教学教学改革
通信原理实验教学创新研究
2013年
实验是通信原理课程的重要教学环节,本文在对该课程一般实验教学方法、原则基础上,根据通信新技术的发展趋势,探索并规划了一些系统级开发性实验,为通信原理教学提供新思路。
陶杰张弛王欣霍晓磊王文娟
关键词:通信原理实验通信新技术
通信原理验证性实验的革新
2013年
验证性实验是基础性理论的验证,能够加深对理论知识的理解,通过实施三方面的改革取得了良好效果:改进了实验条件,增强了实验效果,提高了教学质量。
王欣陶杰张弛
关键词:验证性实验
通信原理实验模式研究被引量:2
2013年
实验是通信原理课的重要教学环节,本文在原有验证性实验模式基础上,规划了综合性实验、软件仿真实验和软件无线电实验,并以课余实验活动作为有效补充手段,形成了层次化实验体系,为通信原理教学提供了有力支撑。
霍晓磊张弛陶杰王文娟王欣
关键词:通信原理实验软件无线电
通信原理的教学改革被引量:1
2015年
通信原理是信息类专业中非常重要的一门专业课程,该课程理论复杂、知识点多、内容抽象,学员理解难度大。针对以上问题,本文在教学内容、教学方法、课程考核和教学管理方面提出了改进。教学实践证明,这些改进能切实提高课程教学效果。
王欣陶杰张弛崔佩璋
关键词:教学内容教学方法课程考核教学管理
野战有线通信系统二线全双工接口测试电路设计
2016年
野战有线通信系统全双工接口在单对线上同时收发信号,难以直接进行数据采集和测试;针对上述问题,研究了一种基于收发分离和自适应回波抵消的二线全双工接口测试方法;首先,设计电子收发分离器,实现线路上收发信号的隔离;然后,使用自适应回波抵消器,完成了近端回波干扰信号的抵消;最后,借鉴软件无线电技术和存储测试技术,构建测试系统,实现激励信号生成与数据采集;仿真和实验表明,该测试方法能够实现有效完成收发信号隔离以及回波干扰信号抵消,适用于野战有线通信系统二线全双工接口测试。
孙慧贤张玉华李召瑞王晓波陶杰
关键词:接口测试自适应回波抵消
Seminar教学法在研究生人工智能原理教学中的应用
本文结合人工智能原理课程及研究生教学特点,阐述如何将Seminar教学法引入教学过程,充分发挥学生在学习过程中的主体性,介绍在培养学生的研究方法的同时,如何激发学生的创新意识,培养学生的表达和沟通能力.
谭月辉李召瑞张天辉孙慧贤陶杰
关键词:研究生教育人工智能课程教学改革
文献传递
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