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陈银娟

作品数:7 被引量:4H指数:2
供职机构:江苏省大港中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇设置情境
  • 1篇轻轻
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇文言
  • 1篇文言课堂
  • 1篇文言文
  • 1篇课堂情境
  • 1篇课堂情境教学
  • 1篇教学

机构

  • 2篇浙江省苍南县...

作者

  • 2篇陈银娟

传媒

  • 2篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
让我轻轻的靠近你——浅论课堂情境教学的重要性
2010年
情境教学强调学习情境的作用,尤其注重学生在真实的环境中学习,因此,情境教学具有更加人性化的特点,它较其他教学方法更能激发学生的学习兴趣和动机,更易培养学生的创新意识。本文从笔者的实践教学经验出发,就情境教学如何在语文课堂上有效地运用加以浅显地论述。
陈银娟
关键词:情境教学设置情境
文言文:以趣激效 构建高效文言课堂被引量:2
2010年
文言文是先人留给我们的一份珍贵遗产,也是我们继承中国文化传统的一种形式。但较长时期以来,文言文教学却不尽如人意。为改变初中文言文教学中存在的现状,提高文言文教学的实际效果,本文从以趣激效角度提出四个方法激发学生的求知欲,提高学生的兴趣,从而提高文言文的有效教学效果。
陈银娟
关键词:文言课堂
共1页<1>
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