朱建峰
- 作品数：20 被引量：52H指数：4
- 供职机构：哈尔滨师范大学招生工作处更多>>
- 发文基金：黑龙江省社会科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术更多>>
- 高校体育教学促进学生心理健康教育的功能被引量：1
- 2008年
- 教育学意义上,体育是指身体、人体或体质的教育,通过促进智育发展而改造人类自身。人体既是一种自然现象,同时又是一种教育的生命过程。随着研究和实践的深入,尤其是终身体育思想的进一步深化,人们对学校的体育及其功能愈加关注。
- 朱建峰
- 关键词：高校体育教学大学生心理健康教育体育教师终身体育思想心理健康发展学校体育
- 师范教育的改革和发展被引量：1
- 2005年
- 随着改革开放的逐步深化,世界各国的教育水平大幅提高,积极进行师范教育改革。为了更好地适应国际环境,教育改革势在必行。调整、重构现行单一的教育体制及招生制度,从根本上改革师范教育的课程设置及教师的在职进修,为培养适应现代化、国际化的新型人才而努力。
- 朱建峰
- 关键词：教育体制招生制度课程设置在职进修
- 网络文化对艺术专业学生思想教育的影响及对策研究
- 2015年
- 网络已成为大学生生活中不可或缺的一部分,艺术专业学生因其专业的特殊性,其思想教育受网络文化的影响较其他专业更大。文章探讨网络文化对艺术专业学生思想教育的积极影响和挑战,并提出一些相应对策。
- 朱建峰
- 关键词：网络文化思想教育艺术专业学生
- 浅析新媒体时代下的网络艺术新特点被引量：1
- 2016年
- 网络艺术以网络平台和新媒体技术作为技术支撑,在新媒体时代为传统艺术带来了深刻变革。网络信息传播具有时效性、开放性、海量性和交互性等特性,使得新媒体时代下的网络艺术衍生出自身的特点。文章主要针对新媒体时代下的网络艺术的概念进行分析,阐述网络艺术的主要特点,希望为网络艺术的发展提供一些参考。
- 朱建峰
- 关键词：新媒体时代网络艺术
- 论网络社会中的高校思想政治教育被引量：13
- 2005年
- 网络在给大学生的学习和生活带来极大便利的同时 ,也带来许多不利的影响 ,特别是网上不良信息造成了大学生意识形态西化、民族认同感弱化和价值取向的紊乱。因此 ,在网络社会 ,如何加强高校学生的思想政治教育是高校教育管理中的重要课题。做好网络社会高校学生思想政治教育工作 ,既要构建由技术、法律、道德所组成的控制体系 ,同时还必须辅助以舆论、教育等手段 ,只有形成良性互动 ,才能开创新时期高校思想政治教育的新局面。
- 朱建峰
- 关键词：网络高校思想政治教育
- 关于师范院校推行学分制的探讨
- 1999年
- 全国人大常委会和教育部新近颁布的《普通高等学校本科专业目录》和第三次全国教育工作会议通过的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件,将面向21世纪的师范教育教学改革推上了新的发展阶段.实行学分制已经成为我国师范院校教育教学改革的一项重要内容。
- 朱建峰程荣进
- 关键词：学分制师范院校选课制课程结构实施学分制
- 我国学生学习结果评价研究分析被引量：2
- 2017年
- "学生学习结果评价"的基本含义是教育者对学生学习结果达到预先设定目标的程度进行衡量的过程。当前,学生学习结果评价作为世界范围内大学教学质量评估的重要方式受到发达国家的普遍关注。文章主要通过对国内学术论文进行分析,描述国内学习结果评价研究呈现的特征,总结出现阶段我国学生学习结果评价研究的主要研究成果、找到研究存在的问题并分析发展趋势。
- 朱建峰申晨孙芳
- 试析农村留守儿童的学业危机被引量：11
- 2013年
- 当前,随着城镇化进程的加快,进城务工人员越来越多,农村留守儿童数量也随之不断增长。由于缺少学习上的帮助、心理上的辅导、日需上的满足,农村留守儿童教育问题突出,产生严重的学业危机。要提高农村留守儿童学业水平,政府需要关注以下几方面:一是大力发展农村经济,为农村劳动力提供就业岗位;二是放宽户籍政策,使子女能够在父母务工地就读;三是政府牵头组建社会机构专门为农村留守儿童提供服务;四是营造良好的社会环境,使学校教育与家庭教育之间保持紧密联系;五是要支持教育行政部门引入第三方教育服务机构展开调研,及时掌握问题动态,共寻解决办法。
- 朱建峰袁桂亭
- 关键词：农村教育留守儿童
- 如何提高高校学分制教育管理效能
- 2004年
- 朱建峰
- 关键词：高校学分制学分制教育学分制教学学分制实施学习量教学计划管理
- 高校学科专业设置评估机制研究被引量：3
- 2010年
- 高校学科专业数量增长速度前所未有。人们在肯定高等教育发展速度的同时,也对某些学科专业数量的增长速度与质量难成正比颇有微词。实践证明,学科专业的设置、兴办,除了顾及社会需求外,还应建立健全评估机制,即学科专业的设置、兴办应事先通过某种、某些科学、客观的评估后,再投入运营。根据高等教育发展的客观要求,评估的内容至少应包括"软件""硬件"、学科专业的宏观布局等,既要克服短期行为,也应追求确保学科专业建设的质量。
- 朱建峰
- 关键词：高校学科专业
