阳海燕
- 作品数：32 被引量：50H指数：4
- 供职机构：长沙学院图书馆更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理文学政治法律更多>>
- 论《纽约时报》对晚清中国形象的建构被引量：2
- 2011年
- 《纽约时报》从19世纪中后期开始的有关中国的报道,全面呈现了晚清中国社会的情况,并为读者建构了一个"落后"、"觉醒"的晚清中国形象。"落后"中国体现在政治腐败、经济凋敝、军事衰败和文化落后等方面;"觉醒"中国体现历史悠久及现代化改革方面取得初步进展等方面。《纽约时报》的晚清中国形象建构信守了新闻真实性原则,坚持客观公正的报道立场,充满理性、人道的新闻精神,深刻影响了西方主流社会"中国观"的形成。
- 阳海燕
- 关键词：《纽约时报》晚清新闻专业主义
- 大学新生入馆教育浅探
- 2010年
- 为改革传统的新生入馆教育弊端,高校图书馆应充分借鉴传播学研究成果,既可利用直接的人际传播特点改革新生入馆教育传统方式,也可利用间接的人际传播特点实现新生入馆教育网络化。
- 阳海燕李建平
- 关键词：大学新生入馆教育人际传播
- 副刊的自足性与非自足性
- 2006年
- 副刊的自足性是指它的相对独立自主性,非自足性是指其非独立自主性,无论是和新闻版面相比,还是就广义或狭义的副刊而言,副刊都应做到自足性与非自足性的和谐统一。
- 阳海燕
- 关键词：副刊自足性
- 论晚清时期关于传媒与政府的角色建构被引量：1
- 2013年
- 在传统官报体制下,传媒仅是政府声音的传达者,造成信息"壅塞"。为解决此"壅塞"之弊,改良派以西方为镜鉴,主张政府应鼓励民间广办新报,使传媒成为民众与政府之间的沟通者。而维新派引入权利观念,主张权力应以民意为合法性源泉,在宪政秩序内,传媒应成为政府权力的监督者。而革命派认为,晚清政府无意改革,应以暴力手段推翻满清政府,建立民国,传媒应成为政府的颠覆者,成为革命者灌输革命思想,宣达革命方针的传达者,传统官报体制在经过"整容"之后再次在历史上粉墨登场。由"沟通者"到"颠覆者",这是晚清政府与传媒的双重失败。
- 阳海燕阳海洪
- 关键词：沟通者监督者
- 敢为天下先——论《湘报》对湖南新政时期的政府形象建构
- 2014年
- 在巨大的民族危机前,《湘报》以民权这个先进政治理念建构了政府的合法性依据,并提供了新的施政方针,吁求湖南官绅以天下兴亡为己任,作砺敢死,变法图存,建此"首推之功"。同时,极力宣扬了湖南政府在推行新政过程中所取得的成就,为当时的湖南政府建构了"敢为天下先"的良好形象,其中所体现出来的"立文明潮流之先"和"遵传播规律之先"的历史经验值得学习和借鉴。
- 阳海燕
- 关键词：敢为天下先政府形象
- 论文化领导权与晚清湖南时务学堂新旧事件
- 2018年
- 时务学堂争议事件是指1898年湖南新政运动期间,维新派与守旧派围绕时务学堂札记批语和《湘报》言论,所展开的一场激烈的政治和思想交锋。这场争议事件的实质是双方都想争夺文化领导权,以主导当时的改革路径,实现所属团体的利益。同时,时务学堂争议事件也表明,晚清文化领导权建设呈现出以传媒为主阵地、现代政党为主体等现代性特征。而晚清政府面对现代文化领导权建设,既无权威话语以消弭歧见,又乏应对之术,最终导致政治权威的全面解体,其历史教训值得深思。
- 阳海洪阳海燕
- 关键词：文化领导权时务学堂陈宝箴
- 论文化领导权与长沙时务学堂新旧之争
- 2018年
- 时务学堂争议事件是指1898年湖南新政运动期间,维新派与守旧派围绕时务学堂札记批语和《湘报》言论,所展开的一场激烈的政治和思想交锋。这场争议事件的实质是双方都想争夺文化领导权,以主导当时的改革路径,实现所属团体的利益。同时,时务学堂争议事件也表明,晚清文化领导权建设呈现出以传媒为主阵地、现代政党为主体等现代性特征。而晚清政府面对现代文化领导权建设,既无权威话语以消弭歧见,又乏应对之术,最终导致政治权威的全面解体,其历史教训值得深思。
- 阳海洪阳海燕
- 关键词：文化领导权时务学堂
- 人际传播视域下的新生入馆教育研究被引量：1
- 2011年
- 教育的本质是传播,新生入馆教育应充分利用人际传播规律,既采用面对面的直接人际传播方式,如讲座、实地参观及馆员讲解、新生咨询台、巡库及强化教育、新生参与及共建共管等,也要挖掘借助网络媒介的间接人际传播功能,如网络即时通讯(IM)、新生博客(Blog)、手机图书馆、维基(Wiki)等,以期实现教育最优化目标。
- 阳海燕
- 关键词：人际传播入馆教育
- 通识教育视野中的高校隐性文化建设被引量：8
- 2005年
- 高校隐性文化服务于学生的全面发展,是拓展通识教育的重要途径,其内部结构可分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层次,高校应有针对性地加强这四方面的建设。
- 阳海燕
- 关键词：隐性文化高校制度文化
- 传播学与网络环境下的高校图书馆德育工作
- 2007年
- 传播学与网络、图书馆、德育之间的关联十分紧密,因此应从传播学角度对网络环境下的高校图书馆德育工作进行研究与实践:"把关"是图书馆员的重要职能;读者具有中心地位;兼用四种传播类型的德育方式,才能应对网络环境的挑战。
- 阳海燕刘海萍
- 关键词：传播学网络图书馆德育
