刘畅
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
- 供职机构：湖北民族大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅青年基金湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理经济管理更多>>
- 鄂西陶艺开发应用探析被引量：1
- 2003年
- 陶艺作为一个独具品格的艺术门类,日益受到人们的关注和重视。陶瓷业在鄂西有深厚的历史渊源,挖掘和研究鄂西陶土资源和制陶工艺,充分利用本土资源优势,改良陶瓷业,能更好地促进鄂西经济的发展。
- 刘畅
- 关键词：陶艺
- 土家族服饰艺术的文化内涵被引量：7
- 2007年
- 在土家族服饰艺术中,无论是图案纹样还是装饰的图画,其寓意的中心主题是"吉祥"。朴素装饰纹样的吉祥主题不仅表明了土家人对于未来的希望和理想,而且以寓意的方式表征着土家人改变生存环境的艰苦努力和征服困难的伟大意志以及不屈的力量,它既是理想性的又是现实性的。
- 刘畅
- 关键词：土家族土家人服饰艺术装饰纹样
- 新农村建设视野下的恩施州传统手工艺文化生态调查与思考被引量：1
- 2010年
- 在新农村建设的时代背景下,恩施州传统手工艺如何实现文化生态结构的转型,传统手工艺只有保持生态结构的完整和连贯,保持其相对的独立,产业化才能与经济构成良好的互动,经过长期的整合包容,在地域文化传承和经济建设的平衡发展中,传统手工艺将对恩施州新农村建设与民族文化产业的发展将起到不可估量的作用。
- 刘畅
- 关键词：新农村建设传统手工艺
- 清江流域民间工艺品开发的策略与路径选择被引量：3
- 2009年
- 清江流域拥有众多知名的民间工艺产品,但缺乏系统指导民间文化艺术产品开发的政策思路,由此阻碍了清江流域民间文化艺术产品在质量、规模、效益等方面的纵深发展。通过建设创新机制、品牌带动、特色发展等策略,走产业化、市场化以及人才推动之路,促进清江流域民间工艺产品的开发。
- 刘畅
- 关键词：清江流域
- 恩施州竹编工艺的现状及发展策略被引量：1
- 2009年
- 时代瞬息万变,审美观念日新月异。只有站在前沿的观察,才能感受时代新潮;只有动脑思考,才能借古鉴今,领悟和把握变化的来龙去脉。"观察与思考"将助您聚焦于前沿问题,设计自己的人生方位。
- 刘畅
- 关键词：竹编审美观念
- 试论苗族传统工艺的美学特征被引量：1
- 2005年
- 苗族的传统工艺作为苗族文化体系的重要组成部分,因其特别的艺术内涵和独到的审美价值而让世人刮目。民族的审美意识与其生存环境、生活方式、价值观念、兴趣理想息息相关。苗族传统工艺就反映出独特的表现形式以及特定的审美情趣。
- 刘畅
- 关键词：审美情趣苗族
- 民族高校艺术设计教育的特色教学被引量：1
- 2009年
- 民族高校的艺术设计教育的特色教学.必须重视开发利用本土民族艺术资源。民族高校艺术设计教育开发利用本土民族艺术资源能够使艺术设计教育在教学内容、教学形式和传承民族文化三个方面获益。具体开发利用本土民族艺术资源的方式.以及在开发利用过程中应该着重思考的诸问题值得探讨。
- 刘畅
- 关键词：艺术设计教育民族艺术
- 建设学习型社会探析被引量：1
- 2005年
- 创建学习型社会,首先就要把学习这个观念确立起来。学习,对于个人来讲,能够提高自身素质,打开视野,促进人的进步;对于社会来讲,能够提高全社会的文明程度和进行现代化建设的能力,使中国走向世界,实现中华民族伟大复兴的理想。学习型社会的学习不仅是谋生的需要,也是乐生的需要。因此,学习型社会的学习就不只是一种人力资源的开发、人力资源的投资,而是一种人生的消费和享受。
- 刘畅
- 关键词：学习型社会
- 探寻艺术教学中的高原现象被引量：1
- 2006年
- 在我们的艺术教学过程中,会碰到相当多的学生在专业学习过程中出现“高原现象”。如何正确对待这一现象,学生应在教师的引导下,帮助学生克服“高原现象”,使每一个学生都体验到学习的快乐与成功的喜悦,使学生真正成为适应时代发展需要的善于学习、自主学习的终生学习者。
- 刘畅
- 关键词：艺术教学
- 当前艺术设计教育现状与市场需求被引量：21
- 2007年
- 随着我国经济的发展和设计产业的迅猛增长,艺术设计教育与市场需求间的矛盾也日渐突出。艺术设计教育的产出与中国产业需求错位的状况日益严重,艺术设计专业毕业的大学生严重缺乏核心竞争力。正确认识与解决这些矛盾,是实现我国艺术设计教育事业发展的关键所在。
- 刘畅
- 关键词：艺术设计教育
