聂琴
- 作品数：34 被引量：86H指数：5
- 供职机构：云南大学职业与继续教育学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 论成人教育教师构成及其在教学控制中的作用被引量：3
- 2006年
- 要扩大成人教育的社会贡献，必须了解成人教育教师构成的结构特性，通过成人教育专业研究者作为核心的展开，扩展和提升成人教育的专职教师队伍，并通过专职人员的投入来凝聚和规范兼职教师队伍，严格成人教育过程和质量的控制。
- 聂琴
- 关键词：成人教育教学控制专职教师队伍兼职教师队伍
- 我国现阶段企业非正式群体作用探析被引量：5
- 2001年
- 自从霍桑试验发现非正式群体的存在及其对工作绩效的重要影响后 ,对非正式群体的研究成为了现代管理中一个重要的方面。我国现阶段的经济处于急剧变动时期 ,企业发展面临着前所未有的机遇和挑战。本文以此为背景探讨我国企业非正式群体的特点和作用 ,认为非正式群体在我国当前经济改革和经济发展中的基本作用是积极的 ,并且能对改革事业产生推动和保护的作用 ,但也存在消极甚至破坏的可能 ,因而对非正式群体必须以一种积极的态度来对待和管理 ,以达到消除破坏、转变消极。
- 聂琴
- 关键词：非正式群体绩效管理
- 复杂性视角下成人教育学科建设问题探讨被引量：2
- 2022年
- 成人教育学研究生培养是成人教育学科建设和学科发展的关键环节。在本身就具有高度复杂性的教育问题研究领域中,成人教育因为是以社会政治、经济、文化行为主体的“成人”作为其特定研究对象,具有比一般教育活动更为复杂的特性,这种复杂性通过一系列具体关系问题表现在研究生培养过程之中,对这些关系的理解对研究生培养和学科建设有十分现实的意义。文章试图探讨这种复杂性在成人教育学学科建设和研究生培养中的体现和应对,厘清学科关系及其基本研究领域与相关领域的关系,并切实处理好学科教学中的一些现实矛盾,全面把握和理解成人教育的丰富内涵及其对终身教育的基础性意义,以提升成人教育的学科教育质量,推进终身教育和学习型社会的建设。
- 聂琴
- 关键词：成人教育学科建设研究生培养
- 社区教育:以人为本与人的全面发展被引量：2
- 2003年
- “以人为本”作为一种价值追求和哲学理念,在“人的全面发展”中意义重大。文章从管理学视野中的“以人为本”思想的不同层面出发,论述了“个人”角色在“全面发展”中的主体与主导地位。同时,在终身教育和学习化社会背景下,论述了社区教育在我国社会发展过程中将有更大作为与贡献。
- 聂琴
- 关键词：社区教育以人为本角色定位终身教育
- 民族成人高等教育与民族发展——兼谈西部民族地区与发达地区的教育机会失衡问题被引量：3
- 2004年
- 本文通过对我国民族地区的成人高等教育机会与发达地区严重失衡的现状分析,提出教育是一个连续的过程,成人教育发展是民族发展的重要基石,必须基础教育和成人教育齐抓,才可能尽快改变民族教育整体落后的状况,促进民族地区社会发展。
- 聂琴
- 关键词：少数民族教育教育机会民族平等
- 试论西部少数民族地区资源优势向经济优势的转化被引量：15
- 1999年
- 我国西部少数民族地区存在着资源富饶和经济贫困的矛盾，要改变这种状况，关键在于打破传统的发展观，避免走传统工业化的道路。要以后发展的思路来重新认识西部地区引进的技术、待开发的产业和所特有的人文、区位的优势。
- 聂琴
- 关键词：少数民族
- 成人教育理论与实践的不和谐及其分析
- 聂琴
- 文献传递
- 论成人教育学科建设及大学成人教育责任被引量：1
- 2005年
- 成人教育的学科建设,是成人教育从"自在"走向"自为",从萌芽走向成熟的必经之路.在我国教育科学理论体系中,成人教育的理论研究仍然是最为薄弱的分支之一.加强成人教育学科建设,促使成人教育从被动顺应社会发展的、自发的教育行为,转变为主动推动社会进步的,自觉的教育行为,是我国成人教育工作者不可推卸的责任.
- 聂琴
- 关键词：成人教育学科建设教育评价研究方法
- 从系统的观点看改革
- 1997年
- 从系统的观点看改革李兵聂琴自美国政治学者截维·伊斯顿首先提出“政治系统”理论后，在世界范围内产生了巨大影响。它为政治学研究提供了新的理论工具和透视角度。继后，美国政治学结构功能学派进一步发展了这一理论，建立了一套较完善的概念体系。“政治体系”就是其中...
- 李兵聂琴
- 关键词：政治体系利益集团政治结构国际环境阿尔蒙德政治角色
- 对有关成人教育几种论点成因及其影响的反思被引量：1
- 2008年
- 成人教育在我国的发展,始终呈现的是一种进步与徘徊同在的格局。对成人教育怀疑和否定的诸种论调在理论和实践上对其健康发展形成了强大的阻力,这些错误的观点甚至影响着我国的教育决策。反思这些问题的成因,分析这些观点的危害,虽属老生常谈,但在纪念成人教育改革三十周年,同时面临新的教育体制改革的时候,却仍有着重要的意义。
- 聂琴
- 关键词：成人教育
