柳娜
- 作品数：137 被引量：118H指数：6
- 供职机构：常州大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高技术研究计划项目国家重大基础研究前期研究专项更多>>
- 相关领域：化学工程理学文化科学医药卫生更多>>
- 一种固载型离子液体催化剂的制备方法
- 本发明涉及一种固载型离子液体催化剂的制备方法，该方法是以氧化石墨烯为载体，以环氧氯丙烷或环氧溴丙烷、二烷基胺以及卤代烷烃为原料，通过三步反应实现离子液体在氧化石墨烯表面的有效固载。该方法得到的固载型离子液体催化剂在反应后...
- 李永昕朱星兴柳娜薛冰许杰
- 一种用于Knoevenagel反应的有机二胺改性氧化石墨烯固体催化剂的制备方法
- 本发明涉及一种有机二胺改性氧化石墨烯固体催化剂的制备方法，该催化剂是以氧化石墨烯和有机二胺为原料，如乙二胺，丙二胺或丁二胺等，通过室温一步反应即可实现有机二胺在氧化石墨烯表面的有效固定，从而获得一种用于Knoevenag...
- 薛冰朱家贵柳娜李永昕许杰
- 文献传递
- g-C_(3)N_(4)改性MgAl水滑石催化酯交换合成碳酸乙烯酯被引量：2
- 2021年
- 共沉淀法制备了MgAl水滑石(Mg_(3)Al_(1)-LDH),随后用超声法成功合成了g-C_(3)N_(4)改性的Mg_(3)Al_(1)-LDH(g-C_(3)N_(4)/Mg_(3)Al_(1)-LDH)催化剂。通过XRD,TG,FT-IR,N_(2)-吸脱附等手段对所制备的催化剂进行表征。结果显示:样品具有典型的水滑石结构和较好的热稳定性。将g-C_(3)N_(4)/Mg_(3)Al_(1)-LDH催化剂用于碳酸二甲酯(DMC)和乙二醇(EG)酯交换合成碳酸乙烯酯(EC)的反应中,考察了不同反应工艺条件对催化性能的影响。g-C_(3)N_(4)/Mg_(3)Al_(1)-LDH催化剂表现出良好的催化性能。在酯醇物质的量比为1∶1、催化剂用量占DMC质量的1%、反应温度为100℃、反应时间为4 h的条件下,EC收率达到最高(55%)。催化剂可循环使用5次以上而催化活性没有显著下降。
- 柳娜王军路珊许杰薛冰
- 关键词：共沉淀法水滑石酯交换碳酸乙烯酯
- 一种合成碳酸二甲酯的方法
- 本发明涉及一种合成碳酸二甲酯方法，该方法以碳纳米管修饰后的氧化石墨烯为催化剂，以碳酸乙烯酯和甲醇为原料，在高压釜中以一定的温度和压力下进行，该方法操作简单，催化剂效率高，催化剂复用性能好，并且可以有效降低碳酸二甲酯生产成...
- 柳娜管啸天薛冰李永昕
- 一种氮化碳/微孔分子筛复合材料的制备方法
- 本发明涉及一种氮化碳/微孔分子筛复合材料的制备方法，该方法以微孔分子筛ZSM-5或MCM-22为基体，以三聚氰胺为前驱体通过机械研磨及程序升温焙烧的方法将氮化碳（C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>）负载...
- 薛冰苏进孙海南李永昕柳娜许杰
- 文献传递
- 碳酸二甲酯和碳酸二乙酯合成碳酸甲乙酯的热力学分析被引量：5
- 2009年
- 为了得到碳酸二甲酯（DMC）和碳酸二乙酯（DEC）酯交换合成碳酸甲乙酯（EMC）反应的热力学数据，用Benson基团贡献法计算了相关物质的标准摩尔生成焓、吉布斯自由能和摩尔定压热容。计算了300～1000K温度范围内，该反应的焓变、自由能变、平衡常数和平衡转化率：结果表明：由DMC和DEC酯交换合成EMc的反应的自由能变在300～1000K范围内均为负值，因此是热力学上可自发进行的反应。随着温度的升高，反应的自由能变逐渐减小，因此高温有利于反应的进行.但即使在1000K时，反应的平衡常数也仅为33．20，这说明该反应自发进行的程度不高.
- 郭登峰柳娜罗士平薛冰
- 关键词：碳酸甲乙酯基团贡献热力学分析
- 一种固载型离子液体催化剂及其制备方法
- 本发明涉及一种固载型离子液体催化剂及其制备方法，该方法在室温、水相条件下通过一步反应即可实现离子液体在氧化石墨烯或纯硅分子筛表面的固载化，从而获得固载型离子液体催化剂。该方法操作简单，得到的固载型离子液体催化剂在反应后经...
- 薛冰柳娜李永昕
- 文献传递
- 一种固载化碱性离子液体催化剂的制备方法
- 本发明涉及一种用于酯交换反应的固载化碱性离子液体催化剂的制备方法，该方法是以纯硅分子筛或二氧化硅小球为载体，以氯乙酰氯、1-烷基咪唑和四甲基氢氧化铵为原料，通过三步反应即可实现离子液体在纯硅分子筛或二氧化硅小球表面的有效...
- 薛冰郭静周校蕾李永昕柳娜许杰
- 文献传递
- 一种用于无溶剂体系下苯甲醇氧化合成苯甲醛的负载型Pd催化剂及其制备方法
- 本专利属于催化剂合成领域，具体涉及一种用于无溶剂体系下苯甲醇氧化成苯甲醛的负载型Pd催化剂及其制备方法。该催化剂载体和活性组分分别为含氮有序介孔碳(NOMC)和贵金属Pd。其中载体是在水相中采用软模板制备所得，而Pd是由...
- 许杰郑欢吴斌薛冰柳娜李永昕
- 文献传递
- 《无机与分析化学实验》课程的SPOC教学模式研究被引量：5
- 2018年
- 《无机与分析化学实验》教学是培养化工专业人才的必要环节。针对目前《无机与分析化学实验》课程教学过程中存在的实际问题,结合SPOC模式对课程进行教学改革。该模式主要通过课前提出问题引导学生自主预习,课堂上解决问题增强学生交流互动,课后思考问题促使学生巩固学习效果。实践证明:在这种新的教学模式中可以使学生改变传统的学习方式,提高学生的综合学习能力,取得了良好的教学成果。
- 薛冰柳娜黄薇罗士平蒋海燕朱方平
- 关键词：教学改革
