郭延生
- 作品数：16 被引量：19H指数：3
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- 谈大学物理教学的审美教育
- 2004年
- 物理学中充满简单、精确、对称与和谐之美,在物理学教学中渗透审美教育,就是要使学生在获取物理学知识的同时,充分享受美感,从而激发他们学习科学的热情与兴趣,使学生素质得到全面提高。
- 郭延生曲直
- 关键词：物理教学审美教育社会美艺术美科学美
- 大学物理实验的误差与不确定度被引量：1
- 2003年
- 对大学物理实验中的直接测量误差与不确定度概念以及它们之间的联系与区别做出阐述。
- 郭延生
- 关键词：不确定度物理实验
- 变质量动量定理的实验研究
- 2003年
- 介绍一种借助于气垫导轨验证变质量动量定理的实验方法 ,它区别于已有的关于变质量力学问题的实验研究 。
- 郭延生
- 关键词：动量定理物理实验
- 一道典型力学题目的多种解法
- 2011年
- 本文从不同角度解析一道经典力学题目,既系统地复习物理学基础知识,又开拓了解题思路和激发了学生的思维,有效地培养了学生探索问题和解决问题的能力.
- 郭延生
- 关键词：物理学教学方法单摆
- 类抛物二维周期势阱中的原子状态被引量：1
- 2006年
- 利用具有二维周期性的类抛物晶格势,研究了轻原子在金属晶体中的量子行为.结果表明:体系的对称性主导粒子的局域态;非简谐振动项导致高激发态的劈裂和偶然简并;降低势阱的对称性能使劈裂加剧;处于基态和低激发态的原子以较高概率分布于阱底附近区域,进行局域振动.
- 郭延生刘国松
- 关键词：势阱
- 渗透STS教育理念改革大学物理教学被引量：6
- 2009年
- 本文提出将物理教学与STS教育有机结合起来的教改思路,并在教学中予以实践,使学生在学习物理知识的同时,能够深刻理解科学、技术本身及其对人类和社会的影响,全面提高学生的科学素质.
- 郭延生
- 关键词：物理学STS教育教学改革
- 闪电在农业中的作用
- 2003年
- 闪电是带电雷雨云的强电场引起的一种大气击穿的放电现象.
- 郭延生
- 关键词：闪电农业放电现象氮肥硝石土壤结构
- 关于安培力作功的讨论
- 2002年
- 指出安培力的产生原因 ,并通过其作功特点的分析 。
- 郭延生
- 关键词：洛仑兹力安培力保守力
- 电阻测量结果不确定度的修正
- 2002年
- 文中分别指出伏安法和惠斯登电桥法电阻测量结果不确定度常用估算方法的不足之处 。
- 郭延生
- 关键词：不确定度伏安法惠斯登电桥
- 渗透STS教育 改革大学物理教学被引量：5
- 2007年
- 在大学物理教学中渗透STS教育的目的,是要将物理教学与STS教育有机地结合起来,从而促进大学物理的教学改革,使学生不仅学习系统的物理知识,同时能够深刻理解科学、技术本身及其对人类和社会的影响,全面提高学生的科学素质。
- 郭延生郑春曲直齐欣刘国松
- 关键词：STS教育物理教学教学改革
