郭颖
- 作品数：18 被引量：30H指数：2
- 供职机构：洛阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 中学物理课外科技活动的理论与实践被引量：2
- 2015年
- 科技教育是贯彻全面素质教育方针的重要组成部分,从中学时代就开始实施的物理课外活动有利于培养学生创新精神、创造能力和自主思考能力,它对中学生提高思想道德素质水平,培养对科学研究的兴趣及增强身心健康的发展和劳动技能具有重要的意义。21世纪"中国模式"的核心竞争从"人口"转向"人才",提高中学生的综合素质水平,对增强我国的综合国力具有重要战略意义。以分析新课程下中学物理课外科技活动的理论和实践为例,全面分析提高中学生综合素质能力的理论基础和实践效果。
- 郭颖
- 关键词：中学物理
- 积极心理学视野下的高校心理健康教育工作的思考被引量：9
- 2014年
- 大学生正处于少年期向成年期过渡的阶段,个体心理发展正在走向成熟,作为走向社会的最后一站,高校对大学生的心理健康教育尤为重要。文章中对八所高校大学生的心理健康状况进行了调查,提出高校的心理健康教育应改为积极心理教育,教育对象应偏重于心理健康状况一般的绝大多数大学生,并为高校的心理健康教育提出了几点建议:积极心理教育的培养目标是对大学生积极心理品质的培养,应注重对学生积极情绪、人际交往能力的培养,要重视给学生创设积极向上的人际交往环境。
- 郭颖
- 关键词：积极心理学大学生心理健康教育
- 高等院校大学生心理教育的应用
- 2009年
- 目前,大学生实际能力的缺乏所导致的一系列的大学生就业所面临的问题层出不穷,提高大学生社会适应能力,正确把握大学生的心理特点和变化规律,把道理、情理同大学生的心理密切地结合起来,扎实有效地开展好思想政治工作中的心理教育工作,在尊重、理解、鼓励的基础上,有的放矢地做好大学生的心理教育,是高校心理教育的重点工作。
- 郭颖
- 关键词：心理教育大学生心理
- 新课改下农村远程教育“模式三”资源的应用研究
- 2013年
- 农村现代远程教育"模式三"为新课程改革在农村地区的推进提供了有力的资源支持,但是当前如何使用好这些已有的有限资源,使之为农村地区的教育改革贡献力量,是广大教育工作者面临的难题。笔者认为,要实现"模式三"和农村新课改的有机结合,农村地区的教师是核心,突破点是教师基于资源的课堂教学设计能力,实现的途径是基于资源的教师教学设计能力的培训。
- 郭颖
- 关键词：资源应用教师培训
- 大学生外宿心理的归因及对策初探被引量：1
- 2014年
- 当前大学生校外租房现象日益普遍,这必将对大学生的学习生活、行为方式和健康成长产生一定的影响。论文针对大学生的外宿心理进行调查与研究,分析了解大学生在校外租房居住的心理原因,主要包括独立意识增强、从众心理、人际关系、享受心理、恐惧心理等,并根据分析提出了相应的应对策略,这对于提高高校的宿舍管理有较大的意义,同时也给高校如何管理学生住宿问题提供参考依据。
- 郭颖
- 关键词：大学生心理原因
- 大学生嫉妒心理的调查分析
- 2015年
- 嫉妒心理是影响大学生心理健康的重要因素,既具有破坏性又具有动力性。本研究使用《学生嫉妒心理诊断量表》对洛阳市三所高校的360名大学生进行调查,并随机抽取部分大学生进行访谈。研究结果表明,大学生嫉妒心理水平普遍较低;不同性别的大学生嫉妒心理差异不显著;理科生的嫉妒心理显著高于文科生。
- 郭颖
- 关键词：嫉妒心理大学生性别
- 虚拟学习社区中影响知识共享的因素研究
- 2015年
- 虚拟学习社区是一种新型的学习组织,以建构主义学习理论为基础,基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。知识共享是虚拟学习社区中的一个核心问题,因此研究虚拟学习社区中知识共享问题显得尤为重要。本文对虚拟学习社区中影响知识共享的因素做出了分析并提出了几点意见。
- 郭颖
- 关键词：虚拟学习社区知识共享影响因素
- 河南省农村中小学信息技术教育现状调查研究被引量：2
- 2009年
- 为推动我国信息技术教育的迅速发展,国家教育部制定了《关于加强中小学信息技术课程的指导意见》,各级学校也相应开始给予重视。本次调研主要围绕河南省农村中小学信息技术教育的实施现状和效果及其影响因素进行调查和分析,以期总结现有经验,为仍然存在的问题提供建议和决策帮助。
- 郭颖靳君
- 关键词：农村信息技术教育
- 积极心理学视域下的中小学幸福观教育被引量：2
- 2014年
- 积极心理学是致力于研究人的发展潜能和美德等积极品质的一门科学,认为幸福是人类的终极目标。而教育也是对幸福的追求,在基础教育课程改革中,学校教育应该注重将积极心理学的有关理念应用于教育教学中,对学生进行幸福观教育。注重对学生积极情绪的培养,引导师生正确看待成功,营造积极向上的人际交往环境,并实施赏识教育和挫折教育,提高学生追求幸福的能力。
- 郭颖
- 关键词：积极心理学幸福观
- 新课程背景下中学信息技术教师专业发展的实践研究——以河南省洛阳市为例
- 2015年
- 当今时代,信息技术越来越深入到日常的教育生活中,尤其是在新课程改革之后,信息技术教师无论是在设计方案上还是在教学活动上都有了很大程度的提高。信息技术教师作为学校管理系统不可缺少的特殊群体,是实现基础教育信息化的中坚和先锋。信息技术教师的专业发展,在很大程度上决定着基础教育信息化建设的进程。在新课程背景下,从学校、教师、学生三个维度审视河南省洛阳市中学信息技术教师的专业发展现状,分析其专业发展中存在的问题,提出有针对性的策略建议,有助于促进其专业发展。
- 郭颖
- 关键词：信息技术教师
