范蕊
- 作品数：20 被引量：76H指数：4
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- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教艺术更多>>
- 为了民主的教育
- 2005年
- 托玛斯.杰弗逊范蕊
- 关键词：基础教育课程设置教育计划
- 西方小说中的瘟疫题材被引量：8
- 2014年
- 瘟疫与人类关系密切,不仅影响社会进程还影响人们的文化和精神状态。瘟疫是文学中的重要题材,不少世界名著都以瘟疫为背景,或者直接表现瘟疫。中世纪的瘟疫促进了文艺复兴和宗教改革的出现,意大利作家薄伽丘的《十日谈》就是以瘟疫为背景的名著,突出了文艺复兴时期的价值倾向和宗教改革的必然。18世纪启蒙主义文学以客观理性的态度表现世界,英国作家狄福的《大疫年纪事》则突出表达了这一倾向。法国作家吉奥诺的《屋顶上的骑兵》和哥伦比亚作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》则将瘟疫与爱情同置,爱情故事在瘟疫的映衬下显得光彩夺目。法国存在主义作家加缪的《鼠疫》中,瘟疫具有更广泛的象征意义,面对瘟疫的不同选择突出表达了存在主义的哲学观。
- 范蕊仵从巨
- 关键词：西方小说《十日谈》《霍乱时期的爱情》《鼠疫》
- 托马斯·品钦小说研究
- 托马斯·品钦是美国后现代主义文学代表作家。从1963年至今，共创作了八部长篇小说，一部短篇小说集。其小说构思奇特，内容繁杂，艰深恢弘，叙事话语晦涩多义，涉及到政治、历史、文化、科技、经济等诸多领域。他的每一部小说都曾引起...
- 范蕊
- 关键词：美国小说托马斯·品钦创作主题叙事手法
- 文献传递
- 表情包流行背后的青年话语表达及教育应对被引量：3
- 2018年
- 表情包是青年在社交网络平台上最喜欢的言说载体与表达途径,青年借助表情包与别人迅速建立互动关系、获得身份认同,构建青年的话语表达体系;表情包在促进社会文化多元化以及表情达意方面起到了一定的积极作用,但表情包的过度使用容易使青年丧失独立思考与判断的能力,特别是一些低俗的表情包更是不利于青年的成长。因此,教育工作者要努力与青年人建立一种平等的对话关系,掌握网络话语权。
- 范蕊
- 关键词：青年教育引导
- 库尔特·冯内古特长篇小说创作研究
- 在美国当代文学史中，库尔特·冯内古特(Kun Vonnegut，1922--)是一个享有很高声誉的作家，他的众多作品都受到专家与读者的称道。其长篇小说《五号屠场》出版后就受到广泛关注，列《纽约时报》畅销书榜第一位。作为欧...
- 范蕊
- 关键词：冯内古特主题艺术特色小说创作观
- 文献传递
- 大爱护航 智慧陪伴
- 2018年
- 我担任辅导员已经有11年了,累计带学生1357人。经常有人问我,是什么让你依然坚持在这个岗位上？再回首过去的时光,我想可能便是爱与责任吧。因为对学生的爱,因为对教育的热爱,因为身为教育者的责任感,让我一路坚持在这个岗位上,坚持在网络上,引导并陪伴学生一路同行。
- 范蕊
- 关键词：辅导员工作
- 夯实能力基础,护航大学生心理健康教育——专访山东大学学生心理健康教育与咨询中心主任范蕊
- 2022年
- 心理危机干预与心理健康教育是护航大学生心理健康的重要支撑,高校需与各方联动合力,建立大学生心理健康教育与咨询共同体,引导学生形成合理的世界观、人生观和价值观。在此过程中,心理健康教育相关工作人员需夯实自身能力基础,切实提高自身专业能力、抗压能力、行政办公能力,克服本领恐慌,在工作实践中不断沉淀经验,以大爱呵护学生成长。
- 范蕊王黎汪旦旦莫唯然罗欣
- 关键词：心理健康教育本领恐慌心理危机干预
- 主旋律电影中家国情怀的建构与现代书写被引量：3
- 2021年
- 近几年出现的一些主旋律电影备受认可,主要原因在于影片的叙事不仅建构了家国情怀,又在新时代的背景下创新,达到了思想性和艺术性的统一。在人物塑造上,通过性情英雄和平凡人物的视角与时代相遇,引发观众情感共鸣;在叙事技巧上,通过特效、镜头语言等艺术手法让画面更具视觉效果,兼顾了商业性和艺术性的统一,提供了主旋律电影另一种书写方式。
- 范蕊陈旭华
- 关键词：主旋律电影
- 三重主题及其完成:关于库切之《耻》被引量：22
- 2006年
- 小说《耻》是2003年诺贝尔文学奖得主库切的代表作。对于这部作品的主题,诸多中国论者认识不一,各持一说。论文对已有的“八说”一一作出点评,并在此基础上提出《耻》具现代含义的“三重主题”的观点———人与历史之关系、人之孤独与困境、生命的体认与哀痛———并予以具体证明。论文同时对《耻》之主题得以完成的艺术原因及其启示作了具体的讨论与归结,认为:《耻》是传统小说形式与现代性主题精妙结合的成功范例。
- 仵从巨范蕊
- 关键词：《耻》主题
- 高校辅导员成长共同体的价值再认与推进路径被引量：1
- 2021年
- 高校辅导员成长共同体是立足思想政治教育工作实际,由官方发起成立或由辅导员自发组成的满足个体成长需求、突破职业发展瓶颈的正式或非正式组织。构建高校辅导员成长共同体有利于推动辅导员素养提升与专业化成长、帮助辅导员解决工作疑难问题、增强辅导员的身份认同感。新形势下,辅导员成长共同体的构建是一项复杂的系统工程,需要政府、高校、辅导员共同参与。各级政府和高校要通过完善的制度确保辅导员共同体顶层设计,对共同体的发展进行引导与规范、保障与服务。辅导员也要发挥自身的能动性,通过群体实践推动辅导员成长共同体的建设、发展与完善,增强辅导员的职业身份认同。
- 范蕊朱以财
- 关键词：高校辅导员共同体职业化
