李伟涛
- 作品数：64 被引量：191H指数：8
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理军事更多>>
- 我国教育管理体制改革三十年述评被引量：6
- 2008年
- 教育管理体制是改革开放三十年我国教育管理改革的一个中心问题。体制改革经历了恢复稳定（“文革”结束-1984年）、重点突破（1985年-2000年）和全面深化（2001年至今）三个阶段，从提高管理效率为主逐步转向促进教育公平，促使学校主体性得到了不断提升，体制改革自身也从单纯依靠政策推进过渡到政策和法规共同规范和推进。
- 李伟涛
- 关键词：教育管理体制改革教育管理改革教育公平
- 从制度占有走向制度共建 ——对中小学内部管理制度建设模式的研究
- 制度是思想的物化和相对稳定下来的契约，是人们交往与行动的规则。在心理上，制度是笼罩人的行为乃至态度的精神氛围，默默地影响着人与人之间的关系;在管理上，无论人们反感它还是赞成它，在效用期间，制度是上下级之间、约束与自由之间...
- 李伟涛
- 文献传递
- 学生管理制度也是一门课程被引量：10
- 2003年
- 李伟涛
- 关键词：校园文化课程资源
- 开发教师人力资源 谋求学校自主发展——上海市南汇区滨海旅游度假区小学自主发展的成功实践
- 2004年
- 任何一所学校走向现代学校,都需要一个自主发展的过程.问题是,如何实现学校自主发展呢?南汇区教育科研室长期从事以科研推动学校自主发展的工作,黄建初主任陪同我们去观看了一所他长期蹲点指导的以科研发展的典型--南汇区滨海旅游度假区小学.该校经过四年多的自主发展,已从一个面临被撤并危机的学校,发展成一所教育教学质量位居区中等以上水平、被广大群众认可和满意的学校.
- 李伟涛
- 关键词：教师人力资源师资建设管理理念
- 依法治教的障碍因素分析
- 2001年
- 李伟涛
- 关键词：依法治教教育法
- 教育强国基本内涵与指标体系构建被引量：15
- 2023年
- 建成教育强国远景目标的实现,有赖于目标细化分解为指标并建立动态监测机制。构建教育强国指标体系,其前提和基础是从本体论、系统论、价值论和世界坐标系中多维度认识和整体把握教育强国的基本内涵。教育强国指标体系,由国家教育发展水平、教育服务贡献度、教育满意程度、教育世界影响力等领域核心指标组成,涵盖基础性指标、发展性指标和保障性指标。教育强国指标体系的应用,有赖于研究开发监测工具与方法,建立基于动态监测的预测预警与改进机制,提升教育治理体系与治理能力现代化。
- 李伟涛
- 关键词：教育强国指标体系科教兴国教育现代化
- 教育决策需要基于什么样的实证研究被引量：1
- 2015年
- 以实证研究为基础进行公共教育决策，是国际性趋势也是教育政策研究日益备受重视的原因之一。大到一个国家或地区的教育战略规划，小到一项具体的入学政策，都可以通过实证研究，对反映现象的资料、数据进行收集挖掘分析，尽可能还原事实，提出精准决策的建议。Evidence—based已成为国际上教育政策研究中高频使用的概念。从我国实际来看，公共教育决策到底需要基于什么样的实证研究呢？这个问题不仅事关如何推进教育决策的科学化和民主化，也关系教育政策实证研究者如何确定研究思路和表达研究结果。
- 李伟涛
- 关键词：实证研究教育决策教育政策研究教育战略民主化
- 教育公共服务改革:共识与问题
- 近年来,教育公共服务受到越来越多的关注、讨论。有些问题,已讨论得比较多、取得的共识也比较多,比如:1、公共服务的主要特征是非排他性、非竞争性,但现阶段教育公共服务并非完全具有
- 李伟涛
- 文献传递
- 从规范办学到特色发展——上海市梅陇中学十年发展的经验与启示
- 2006年
- 在上海推进教育现代化的背景下，每所学校都面临着提升学校能力、提高办学质量的问题：对于民办学校来讲，学校能力与办学质量直接关系到学校的生存与发展，关系到学校能否有效应对危机，因而其意义显得更为重要。
- 李伟涛
- 关键词：规范办学办学质量教育现代化教育科研德育工作
- 教育现代化进程中超大城市流动儿童的边际突破——以上海为例被引量：1
- 2019年
- 努力提供公平、优质和包容的教育,让每一个个体都有人生出彩的机会是中国教育现代化的基本理念之一。流动儿童边际突破是中国教育现代化的必然选择。目前超大城市流动儿童的边际性主要体现为二元户籍制度下双重身份带来的学习及生活障碍,这些障碍包括入学及升学的门槛和选择性等。政策环境、个体能动性及家庭社会想象等构成流动儿童边际突破的关键。在政策环境变化、个体能动性发挥及家庭社会想象助推等因素的共同作用下,超大城市流动儿童的边际突破途径呈现出多元化的特点。
- 马晓娜何雪松李伟涛
- 关键词：教育现代化流动儿童政策环境
