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侯超

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:山东科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教

主题

  • 4篇儿童
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 1篇心理理论
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇社会退缩
  • 1篇社交焦虑
  • 1篇农村儿童
  • 1篇前额
  • 1篇前额叶
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪表达
  • 1篇情绪表达规则
  • 1篇脑机制
  • 1篇教养方式
  • 1篇扣带回
  • 1篇额叶
  • 1篇儿童情绪
  • 1篇父母教养方式

机构

  • 5篇山东师范大学
  • 1篇山东省青年管...

作者

  • 5篇侯超
  • 1篇孙文瑶
  • 1篇李鹰
  • 1篇赵金霞
  • 1篇刘肖岑
  • 1篇王美芳
  • 1篇王益文

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇2005年中...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
儿童社会退缩的研究述评被引量:2
2006年
儿童的社会退缩泛指儿童在不同的时间和情景中,在陌生与熟悉环境下表现出的独处行为,包括安静退缩、活跃退缩及焦虑退缩三种类型。儿童的社会退缩行为的研究方法主要有观察法、教师评价和同伴评价三种方法,儿童的社会退缩行为受儿童气质类型和家庭环境的影响。
侯超孙文瑶逄洁英
关键词:儿童社会退缩
父母教养方式与城乡儿童青少年社交焦虑的关系
社交焦虑是儿童青少年经常体验到的情绪状态,其强弱程度是儿童青少年情绪适应状态的重要指标之一。已有研究表明,儿童青少年社交焦虑在一定程度上受父母教养方式的影响,我国当前儿童青少年父母教养方式存在显著的城乡差异,这可能导致父...
侯超王美芳
关键词:父母教养方式城乡社交焦虑
文献传递
农村儿童青少年的能力理论、成就目标与学业成绩的关系被引量:4
2005年
以农村小学四、五年级和初中一、二年级791名学生为被试,结果发现:(1)儿童、青少年的能力理论均与学习目标之间不存在显著相关,与成绩目标之间存在显著正相关,即他们越赞成能力固存观,越倾向追求成绩目标。(2)儿童的能力理论与学业成绩之间不存在显著相关,青少年的能力理论与学业成绩之间存在显著负相关,即他们越赞成能力固存观,学业成绩越低;越赞成能力发展观,学业成绩越高。(3)儿童、青少年的能力理论均可通过影响其成绩目标进而间接影响学业成绩。
赵金霞侯超李鹰
关键词:学业成绩
“心理理论”与前额叶的关系
“心理理论”作为一种重要的社会认知能力,是近年来倍受发展心理学家瞩目的研究课题。研究者从神经层面对“心理理论”的脑机制开展了一系列研究,为“心理理论”研究的深化积累了丰富的资料。虽然与“心理理论”有关的脑区位置至今依然尚...
刘肖岑侯超王益文
关键词:心理理论前额叶扣带回脑机制
文献传递
儿童情绪表达规则的研究综述被引量:5
2007年
情绪表达规则是儿童情绪社会化的结果,用以指导特定社会情境下表现社会期望情绪的一套规则,包括最大化规则、最小化规则、面具规则和替代规则四种类型。儿童情绪表达规则的认知发展存在显著的性别和年龄差异,并受家庭情绪环境的显著影响,与儿童的社会能力有显著的正相关。
侯超
关键词:儿童情绪表达规则
共1页<1>
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