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王辉

作品数：4 被引量：19H指数：2
供职机构：安康学院教育科学系更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科专业
  • 1篇学科专业群
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉要素
  • 1篇专业群
  • 1篇专业群构建
  • 1篇美术
  • 1篇美术教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇高校
  • 1篇包装教育

机构

  • 3篇安康学院
  • 1篇西安理工大学
  • 1篇陕西职业技术...

作者

  • 3篇王辉
  • 1篇任振峰
  • 1篇王家民
  • 1篇谢敏

传媒

  • 1篇安康师专学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈高校VI设计教学中视觉要素基本系统的开发设计
2006年
在VI设计教学中,视角要素基本系统涵盖了C I设计的巨大空间,无时不有、无处不有。基本要素系统包括企业标志、标准字、标准色、企业造型、象征图形等方面,是一套严格、规范的符号模式。它的特点在于展示清晰的“视角张力”结构,准确传递企业信息、企业产品、企业形象,其目的在于以基本要素系统为核心展开应用,达成企业识别的目的。
谢敏王辉
学前教育专业美术类课程的特殊性及其启示被引量：10
2011年
本文从学前教育专业和美术教育专业美术类课程比较的角度出发,阐述了学前教育专业美术类课程在培养目标,课程设置的内容范围、深度和偏向等几个方面的特殊性;并且从选择和使用美术教师、明确课程内容和深度、分方向培养和分层次进行美术教学等几个方面论述了其特殊性对于学前教育专业美术类课程教学的启示。
王辉
关键词：学前教育专业美术教育
包装教育的学科专业群构建问题研究
基于包装的文科与工科、艺术与科学、精神与物质之间的协调与有效的目标教育，在分析学科专业群概念、意义的基础上提出了“包装学科专业群”的问题，指出了包装学科专业群与包装工程的差异与不同。对于包装学科专业群的教育观念、构建条件...
王家民任振峰王辉
关键词：包装教育学科专业群
文献传递
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