欧三任
- 作品数：50 被引量：149H指数：7
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- 农村群体性事件舆情传播机理探析
- 2010年
- 舆情具有支配群体性事件的灵魂功能。农村群体性事件舆情的传播机理表现为:酝酿阶段混沌舆情的扩散,发生阶段舆情转移蔓延,处置阶段舆情传播的对抗与互动,平息阶段舆情的挖掘与传播。农村群体性事件舆情传播的规律启示我们,防止舆情转移是预防群体性事件的关键,明确舆情传播中指涉的核心利益是处置群体性事件的突破口,舆情传播干预与调控必须施以灵活的策略。
- 欧三任
- 关键词：农村群体性事件舆情
- 民间组织繁荣背后的农村政治危机及其治理被引量：6
- 2010年
- 我国农村民间组织繁荣的背后潜藏着农村政治危机隐忧:它将导致农村政治权威分散,加大农村政治整合难度,冲击农村政治的运行秩序,腐蚀农村干部队伍,挑战社会主义意识形态在农村社会的主导地位。必须采取完善民间组织管理的法律法规,创新农村的政治参与机制,加强农村政治文化宣传等多种措施促进农村民间组织向现代社团演变,使之成为推动我国农村民主进程的重要力量。
- 欧三任
- 关键词：农村民间组织政治危机
- 脱贫村治理体系的构建及其现代化
- 2024年
- 构建现代化治理体系是脱贫村巩固脱贫成果、实现乡村振兴的重要组成内容,是脱贫村经济社会发展的迫切需要。在构建现代化治理模式的过程中,脱贫村面临经济脆弱、社会组织发育不足、政治发展缓慢等困难,为此必须着力提升基层党组织的领导能力,积极构建村庄内部现代化的生产关系和社会关系,大力健全村庄共建共治机制。
- 欧三任
- 关键词：法治
- 公安工作信息化的内涵及其实现途径被引量：12
- 2004年
- 公安工作信息化是指信息依据一定的形式逐渐向公安工作各个层面逐渐渗透并成为公安工作增长的主要要素的渐进过程。建立健全完善的教育培训体制、建设好公安工作的信息网络、进一步制定公安信息标准以及改革公安工作体制和推广信息技术等是实现公安工作信息化的基本途径。
- 欧三任
- 关键词：公安工作信息化涵义
- 农村舆情的生成机理分析
- 2010年
- 反应式、议论式、"圈子"式和中心式是农村舆情的具体发生方式,与农民切身利益相关的政治、经济、生活、安全因素则是农村舆情发生的直接诱因。农村舆情的发生具有易变性、功利性、随意性、分散性和趋同性特点。这启示我们新农村建设要始终尊重和维护农民的利益,农村矛盾纠纷的化解要抓住矛盾及舆情发生初期阶段的最佳机遇,同时这一时期也是舆情调控的最有利时机。
- 欧三任张文军
- 关键词：农村舆情
- 突发事件中信息传播的变异与防控被引量：15
- 2009年
- 突发事件中信息传播变异已是当前处置突发事件中面临的一个重要而又现实的问题。对近年来我国突发事件信息传播变异的形式和原因进行了梳理和分析,提出了防范和监测突发事件信息传播的对策。
- 欧三任
- 关键词：突发事件信息传播
- 农村民间组织的发展与农村政治稳定被引量：6
- 2007年
- 当下在我国农村民间组织蓬勃的发展中,主要存在着传统的乡村社团组织、新兴的非政府组织、宗教组织以及其它组织等几种类型。农村民间组织地繁荣可能影响"村民自治"权威、形成既得利益集团、传播封建迷信以及成为敌对势力渗透的中介组织,进而影响农村政治稳定,因之必须加强和改善农村民间组织的管理、拓宽其政治参与的空间以及实行分类管理,规范其发展。
- 欧三任
- 关键词：农村民间组织政治稳定
- 农村群体性事件中的“灰黑”势力及其治理被引量：3
- 2010年
- 近年来,宗族势力、黑恶势力、邪教势力、封建迷信势力等灰色势力不断染指农村群体性事件。或是制造矛盾,或是出谋划策,或是红黑勾结,导致群体性事件利益冲突复杂化,矛盾冲突暴力化,行为对抗组织化。为此,必须建立新型的农村政治诉求机制,打击"灰黑"势力违法行为,提高基层政权公信力,化解基层矛盾纠纷,完善农村群体性事件处置机制等,以遏制"灰黑"势力介入农村群体性事件。
- 欧三任
- 关键词：农村群体性事件
- 犯罪情报分析研究基本原理与方法探析被引量：10
- 2003年
- 犯罪情报的的分析研究是在坚持马克思主义认识论总原则的前提下 ,在分析研究的基本原理指导下 ,应用具体的方法进行分析研究的知识认知活动和知识创造活动 ,是分析研究基本原理与基本方法相互渗透、共同作用的结果。犯罪情报分析研究原理与方法主要有因果关系原理及其分析方法、相似原理及其分析方法、相关原理及其分析方法、创新原理及其分析方法。
- 欧三任
- 关键词：犯罪情报
- 公安院校实战化教学中实战能力的培养被引量：8
- 2017年
- 实战化教学的灵魂和旨归是培养学生的实战能力和应用科学原理去改造世界的精神。实战能力具有当下性、发展性、结构性和区别性等特点。技能培养是实战化教学的核心,实战学习与发展能力、实战创新能力也是其应有之义。为此,我们必须依据实战人才培养要求科学设计人才培养方案,改革教学手段、教学考核、教学评价的手段和方法。
- 欧三任
- 关键词：实战能力
