杨翠勤
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：石家庄实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中学物理规律课教学设计的初步研究
- 课堂教学改革是教学改革的核心环节。为了有效提高课堂教学质量，更好地完成课堂教学目标，教师要以现代教学设计理论为指导，结合基础教育课程改革的教育理念，在继承和发展本学科教学传统的基础上，对影响教学过程的基本要素进行系统优化...
- 杨翠勤
- 关键词：课堂教学物理教学教学设计教学改革
- 文献传递
- 中学物理概念规律教学中提高学生探究能力的可操作方法
- 2019年
- 在高中物理的教学过程中涉及很多的物理概念规律,这些物理概念规律是前人智慧的结晶、经验的总结,是一些定性的内容。不过,由于物理概念规律具有一定的抽象性,学生往往难以理解概念的内涵,需要对物理概念规律进行探究,进而才能真正的掌握其含义,在实际的操作中去运用。而对物理概念规律进行探究,是有一定的方法的,教师必须要综合的进行分析,结合学生的特点进行,才能提高学生的探究能力。
- 杨翠勤
- 关键词：高中物理教学
- 纠正滑动摩擦力做功问题中的“迷思概念”
- 2015年
- 针对中学生对于滑动摩擦力的常见“迷思概念”进行了解析。
- 杨翠勤
- 关键词：滑动摩擦力做功迷思
- 自行车前进速度与轮边缘速度的关系
- 2014年
- 在学习圆周运动时,很多学生对下面两个问题心存困惑:【例1】自行车车轮每分钟转120周,车轮半径为35cm,则自行车前进的速度多大?【例2】自行车在水平路面上以速度v匀速前进,从直径为d的前轮边缘最高点P飞出一小石块,求小石块飞出后做平抛运动的落地点到平抛起点的水平距离?分析:究其原因,是对自行车前进的速度、车轮边缘的线速度、车轮边缘各点的速度不清楚、不理解.如图1在自行车车轮边缘粘一条纸带。
- 杨翠勤
- 关键词：平抛运动牵连速度
