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杨平均

作品数:33 被引量:40H指数:5
供职机构:无锡工艺职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 13篇艺术
  • 7篇文化科学
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  • 3篇电子电信
  • 1篇文学

主题

  • 14篇动画
  • 6篇动画专业
  • 6篇教育
  • 5篇动画教育
  • 5篇思维
  • 5篇创新思维
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  • 2篇营销
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  • 2篇手机动漫
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机构

  • 28篇无锡工艺职业...
  • 1篇南京大学
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇《剧影月报》...

作者

  • 28篇杨平均
  • 3篇刘骏
  • 1篇吴伟峰

传媒

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年份

  • 1篇2025
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  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2014
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
移动互联网时代下电信运营商的动漫产业发展浅析被引量:1
2014年
1、定位 在移动互联网时代下电信运营商在动漫产业中的:构建全新的开发平台,培育全龄动漫文化,打造全赢创意产业。
杨平均
关键词:电信运营商互联网时代动漫产业创意产业
角色原画设计
2017年
杨平均刘骏
浅析中国手机动漫的运营之路
2013年
随着科技水平的快速发展,动漫在形式上已经不局限于书面的形式,其传播方式也早已经超出了传统的方式和途径,手机动漫的出现已经成为动漫产业发展过程中非常重要的组成部分。如何有效、持续、稳定地发展手机动漫已经成为目前国内外动漫行业研究的重要课题之一。本文从手机动漫的发展背景、国内手机动漫运营现状、手机动漫运营未来的发展方向三个方面分析了中国手机动漫的运营之路。
杨平均
关键词:手机动漫
戏曲动画剧本改编与创作被引量:5
2017年
剧本是一剧之本。制作一部戏曲动画,首先要从创作戏曲动画剧本开始。戏曲动画剧本将成为后续每项设计与施工方案的重要依据,同时又是原画设计、背景绘制的指导蓝图。因此,戏曲动画剧本的质量决定一部戏曲动画影片的好坏。探讨戏曲动画剧本的创作,首先要了解戏曲剧本的创作。总的来说戏曲动画剧本的创作在很多方面与戏曲是契合的。
杨平均刘骏
关键词:戏曲剧本动画剧本剧本改编施工方案影片
一种可移动的3D动漫展示装置
本实用新型公开一种可移动的3D动漫展示装置,包括支撑台、平衡块、电机、控速装置、转轴、上板、下板、透光板和电路板,支撑台底部设置有台腿,台腿一侧安装有移动转轮机构,移动转轮机构包括移动转轮和转轮支架,转轮支架上设置有转轮...
杨平均
文献传递
动画专业学生实践教育创新浅析——以远东电缆股份有限公司《营销经理手册》FLASH制作项目为例
2012年
二十一世纪以来,中国的社会经济水平和科学技术水平得到了突飞猛进的发展,之后短短几年里,高科技网络信息逐渐渗透到人们生活的方方面面,尤其是在动漫艺术行业的应用更为显著。现阶段,纵观大多数动画设计院校,人才培养模式的雷同,使得动画专业就业市场面临的竞争力日益激烈,其动画专业学生中学非所用,用非所设、以及教育和实际实践相脱节现象日益突出,使得现行动画从业人群趋向于不对称性,严重制约了社会的可持续发展。为解决动画设计院校教学过程中出现的诸多问题,本文针对于现行动画设计院校存在的诸多问题做出了详细的思考和研究,并根据现行动画设计院校的发展特点与需求,进一步对动画设计实践教学体系实施创新性改革,确保动画专业学生走向社会以后做好学以致用。
杨平均
关键词:动画
《动画原画设计》教学中如何培养学生的创新思维被引量:1
2012年
原画是动画作品创作过程中的重要组成部分,同样,《动画原画设计》课程也是动画专业的重要课程之一。《动画原画设计》课程承担着掌握动画运动规律与动画动作设计创作的双重教学任务,在动画专业课程教学中占据着核心地位。因此.动画专业教师必须打破传统理论讲解的教学模式,对《动画原画设计》课程教学加以创新,培养出具有动画创作技能与创新思维的动画专业人才。
杨平均
关键词:动画教育创新思维
中国手机动漫发展研究及分析被引量:1
2013年
互联网及智能手机的飞速发展,为动画、漫画的发展奠定了坚实的基础,手机动漫孕育而生。本文对手机动漫产品的形态,内容的汇聚,营销模式的推广,以及未来手机动漫的展望进行了分析。
杨平均
关键词:手机动漫营销模式
一种动画专业用摄像支架
本实用新型公开了一种动画专业用摄像支架,包括底座、螺杆、支撑板和滑动座,底座顶部的一端安装有蓄电池,蓄电池一侧的底座顶部安装有单片机,单片机通过导线与蓄电池电连接,单片机远离蓄电池的一侧安装有无线收发器,无线收发器通过导...
杨平均
文献传递
动画教育·创新思维——《网络动画设计》教学中如何培养学生的创新思维被引量:6
2013年
《网络动画设计》课程作为一门新兴的、实践性很强的课程,对于学生创新思维的培养具有得天独厚的优势。动画专业教师应该充分发挥自身在《网络动画设计》教学中的主导作用,在教学过程中以学生为中心,实施创新性改革与实践,以实现培养学生创新能力与创新思维的教学目的。本文首先阐述了《网络动画设计》教学中培养学生创新思维的必要性,然后就培养学生创新思维的方法提出了几点自己的看法。
杨平均
关键词:动画教育创新思维
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