杜文娟
- 作品数：20 被引量：45H指数：4
- 供职机构：南京城市职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程建筑科学经济管理更多>>
- 高职环境设计专业递进项目驱动式教学模式探讨被引量：6
- 2019年
- 由于环境设计专业在我国起步较晚,许多现有的教学模式难以适应这门专业本身的特点,教学效果较差。递进项目驱动式教学模式作为近些年来发展起来的一种新兴教学模式,学生在这种模式下可以进一步学习相关内容知识,并能够锻炼他们的批判性思维、创造力和沟通技巧。本文借鉴建构主义的理论,以环境艺术设计综合表达课程、竞赛课程、工作坊为例,分初阶段课程、中阶段课程、高阶段课程三个层次对环境艺术设计专业"递进项目驱动式"教学模式进行相关探讨。
- 杜文娟张赟张乘风
- 关键词：建构主义环境艺术设计教学模式
- 现代学徒制研究综述被引量：3
- 2019年
- 现代学徒制是一种校企合作、产教融合的育人机制,主要分为独立型学徒制和合作型学徒制。本文首先对现代学徒制的基本情况做了简要介绍,然后从历史沿革、培养方式、学期长度、覆盖范围等方面收集相关资料,对英国、德国、奥地利等西方国家现行的现代学徒制度进行了研究和总结,然后在此基础上,探讨了我国现代学徒制的发展现状。研究发现与西方国家相比,我国的现代学徒制在发展方面还存在一些诸如校企合作程度不足、相关配套制度不够完善的问题。
- 杜文娟肖一倩张乘风
- 关键词：现代学徒制校企合作
- 现代学徒制背景下高职课程标准建设——以室内设计课程为例被引量：9
- 2020年
- 课程标准建设是现代学徒制背景下校企合作的重要内容,是完成高职人才培养目标的重要依据。室内设计是环境艺术设计专业的核心课程。进行室内设计课程标准建设研究,对探寻适合学生职业可持续发展和学徒特定岗位要求的课程标准,提高教学质量,推动高职环艺专业现代学徒制的发展,促进高素质室内设计人才培养具有重要的作用。
- 张赟杜文娟张乘风
- 关键词：课程标准环境艺术设计现代学徒制
- 关于高职院校贫困生资助工作的几点思考被引量：2
- 2012年
- 文章分析了高职院校在对贫困生从经济、心理、就业等三个方面着手进行资助的过程中存在的一些问题,并对如何进一步完善高职院校贫困生资助体系提出了相应的应对办法。
- 杜文娟
- 关键词：高职院校贫困生
- 室内陈设设计课程教学实践探究被引量：2
- 2014年
- 通过丰富室内陈设设计专业核心课程的教学内涵,创新室内陈设设计课程的综合要素和实践要素,为专业人才培养质量的提高形成有效支撑。可以运用项目单设计法确定课程的教学方案,实现项目教学设计的一体化以及学生设计思维的优化。达到教学方案的设计可以整合多元学科,学生经过教学实践后能够较好的掌握教学内容,培养了学生良好的原创与实践的综合能力。因此,室内陈设设计课程应该结合课堂教学、实习实训以及原创思维能力培养等元素,实现学生良好的学习动机与兴趣培养,并进而实现良好的教学效果。
- 杜文娟张乘风
- 关键词：教学设计
- 电视柜（现代中式框架结构）
- 1．本外观设计产品的名称：电视柜（现代中式框架结构）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于放置物品的家具。;3．本外观设计产品的设计要点：本产品形状与图案的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立...
- 杜文娟毛轶超毕馨予钮春峰
- 现代学徒制在环境艺术设计专业教学中的实践——以家具与陈设课程为例被引量：3
- 2020年
- 现代学徒制培训模式旨在通过学校与企业之间的深度合作、联合招生、联合培训和协作教育来提高学生的技能和素养要求,但是,关于如何在核心课程的教学实践中发展现代学徒制的相关探索较少。笔者以家具与陈设专业课程为例,结合现代学徒制,从教学内容、教学方法、教学资源和评价等方面,对现代学徒制下的教学设计和实施过程进行分析,同时结合多个层次,研究现代学徒制培训模式下基础专业课程的教学评估方法,希望促进现代学徒制在家具与陈设课程中的实践应用。
- 杜文娟黄兴
- 关键词：现代学徒制环境艺术设计教学模式教学方法
- 高职院校学生艺术素养与非遗文化融合的路径探索
- 2021年
- 随着我国教育改革的不断深入和高职院校对于人才培养目标的转变,学生的艺术素养已经成为新时代优秀人才的必备条件之一。在这种背景下,高职院校应努力探索和创新艺术教育的方式,培养起学生良好的艺术素养,才能够使得学生在当今竞争激烈的社会中保持足够的竞争力。而非遗文化作为我国的文化瑰宝,在经历了千年的岁月洗礼和磨炼后依然魅力不减,是我们非常宝贵的精神财富。在新时代,非遗文化对于提升高职院校学生的艺术素养也具有十分重要的意义,本文就非遗文化在提升高职院校学生艺术素养做了相关的研究和讨论。
- 杜文娟
- 关键词：高职院校学生艺术素养
- 行业学会指导下的高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例被引量：2
- 2021年
- 高职院校环境艺术专业现代学徒制模式的培养目标是提高学生的应用技能水平、增强学生的动手能力,各级机构都希望能够将设计实践与教学、实践与日常学习相结合,同时在这三者紧密结合的过程中,将环境艺术专业的学习内容与实际就业场景整合。在高职艺术设计专业现代学徒制人才培养的过程中,行业学会由于可以同时沟通政府、高职院校、企业,在高职艺术设计专业现代学徒制人才培养的校企合作中能发挥十分重要的作用。行业学会是许多高职院校人才培养中的指导者与组织者,在基于现代学徒制的环境艺术设计教学过程中,通过行业学会这个纽带,高职院校可以进一步将原有的产、学、研三个环节的合作推向更深层次,更加高效地利用企业资源,让学生有更多接触生产第一线的机会,这不仅与当下我国的高职院校环境艺术设计人才培养的要求相契合,而且有助于学徒制人才培养模式的创新发展。
- 杜文娟
- 关键词：环境艺术设计高职院校现代学徒制
- 浅析具有相同专业背景的辅导员在高职学生职业规划中的指导作用——以装潢艺术设计专业为例
- 2013年
- 本文从阐述高职学生职业规划的内涵及其意义入手,结合高职学生职业规划现存的问题及原因,分析了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中的指导作用,并以高职装潢艺术设计专业为例,探讨了具有相同专业背景的辅导员在学生职业规划中发挥指导作用的具体做法。
- 顾涛杜文娟
- 关键词：高职学生辅导员
