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李璇

作品数：4 被引量：15H指数：1
供职机构：北京师范大学心理学院更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇社交焦虑
  • 2篇情绪调节
  • 2篇情绪调节方式
  • 1篇短程
  • 1篇元情绪
  • 1篇生涯
  • 1篇题解
  • 1篇咨询师
  • 1篇问题解决能力

机构

  • 4篇北京师范大学
  • 1篇中山大学

作者

  • 4篇李璇
  • 3篇侯志瑾
  • 1篇姚莹颖
  • 1篇倪竞
  • 1篇邵瑾
  • 1篇黄敏儿
  • 1篇珠玛

传媒

  • 2篇中国心理学会...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 3篇2011
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
元情绪评价指导对大学生社交焦虑的影响
为了探索元情绪评价指导能否缓解大学生社交焦虑,并为能否将其应用于社交焦虑障碍的临床治疗提供参考,本研究采用实验法研究元情绪评价指导对高社交焦虑大学生在演讲情境中情绪体验、元情绪评价、情绪调节方式和注意方面的影响。研究选择...
李璇黄敏儿
关键词：社交焦虑情绪调节方式
生涯障碍、问题解决能力与生涯决策困难的关系
目的：了解感知到的生涯障碍与情绪、人格相关职业决策困难之间的关系，探索问题解决能力对这一关系的调节作用。方法：选取2983名来自中国大陆17个省、19所高校的本科生为研究对象，运用生涯障碍量表、情绪与人格职业决策困难量表...
李璇侯志瑾周春姚莹颖
新手咨询师短程咨询过程中的重要内容研究
目的：描述和总结新手咨询师有帮助的做法、来访者体验到的帮助及其两者的关系模式。方法：本研究选取参与模拟咨询的13名本科生，采用人际互动过程回忆法，就来访者在会谈中体验到的帮助进行访谈，并运用"共识性质性研究方法...
邵瑾侯志瑾倪竞李璇珠玛
社交焦虑大学生元情绪评价、情绪调节方式的探索及指导被引量：15
2011年
目的:了解社交焦虑大学生对社交焦虑的元情绪评价、情绪调节方式的特点,探索元情绪评价指导对改善大学生社交焦虑的效果。方法:选择高、低社交焦虑大学生参加研究,以"准备演讲"为实验任务,并在任务前对高社交焦虑实验组进行元情绪评价指导;任务结束后要求被试报告在实验任务进行中的元情绪评价和情绪调节方式。结果:在准备演讲过程中,高社交焦虑大学生对自身情绪的清晰度显著低于低社交焦虑者,且主要采用重视调节;元情绪评价指导能降低高社交焦虑大学生的重视调节。结论:高、低社交焦虑大学生的元情绪评价、情绪调节方式之间存在显著差异,元情绪评价指导可以帮助高社交焦虑大学生改善其情绪调节方式。
李璇侯志瑾黄敏儿
关键词：社交焦虑情绪调节方式
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