李德琴
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：宜宾职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部高校辅导员培训和研修基地专项科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生交通运输工程更多>>
- 高职院校大学生主观幸福感现状、影响因素和干预研究——以宜宾职业技术学院为例
- 基于来自四川省宜宾职业技术学院273名大学生问卷调查和深度访谈的数据和资料，本文旨在了解高职大学生群体主观幸福感现状，分析影响高职大学生主观幸福感的因素，探索增进高职大学生主观幸福感的途径。 数据统计结果显示：高职院校...
- 李德琴
- 关键词：高职院校大学生主观幸福感影响因素干预研究
- 文献传递
- 分次间歇静脉推注抗生素治疗小儿败血症的疗效观察
- 2007年
- [目的]探讨分次间歇用抗生素治疗小儿败血症的疗效。[方法]将80例败血症患儿分为两组，比较抗生素单次与分次静脉泵匀速推注的治疗效果，观察两组在降低C反应蛋白（CRP）的速度、住院天数和退热天数上的差异。[结果]在其他治疗一致的情况下，分次静脉泵匀速推注抗生素时CRP下降天数、住院天数、退热天数均低于单次输注组。[结论]抗生素分次静脉泵匀速推注治疗小儿细菌感染性疾病效果好。
- 李德琴李华
- 关键词：抗生素败血症
- 基于现状分析的高职院校心理健康教育课程体系建构--以宜宾职业技术学院为例被引量：3
- 2020年
- 高职学生心理问题呈普遍化、严重化趋势,所以立足学生的心理现状和现实心理需求,建构高职院校心理健康教育课程体系十分必要。文章根据对624名高职学生的课程需求调查结果,提出从明确课程目标、完善课程内容、丰富教育途径以及优化课程考核等方面着手建构心理健康教育课程体系。
- 陈晓娟陈硕连晓荷张红霞李德琴
- 关键词：高职心理健康教育课程
- 产后心理障碍原因分析及护理干预被引量：2
- 2007年
- 应用抑郁自评量表和自制相关因素调查表,对105例产妇进行了产后心理障碍及相关因素调查,分析了产后心理障碍的相关因素和临床表现,采取了积极的护理干预措施,以改善产后心理障碍产妇的生活质量,促使其尽快康复。
- 李德琴
- 关键词：产后心理障碍护理干预
- 高职院校大学生主观幸福感现状的调查——以宜宾职业技术学院为例被引量：1
- 2012年
- 本文旨在了解高职大学生主观幸福感现状,以期为高职院校的学生教育管理工作提供参考。273名大学生问卷调查数据显示:高职院校大学生主观幸福感呈正态分布趋势,处于中等偏上水平;总体生活满意度、学校满意度、自由满意度在年级和专业上存在0.05水平上的显著差异;城乡学生主观幸福感不存在差异。
- 李德琴
- 关键词：高职院校大学生主观幸福感
- 高校辅导员心理健康水平及应对研究——基于焦点解决短程疗法技术的视角被引量：1
- 2022年
- 基于焦点解决短程疗法技术的视角,对高校辅导员心理健康水平及应对进行研究。本研究选取了宜宾职业技术学院27名专职辅导员参与调查,主要调查辅导员群体的一般自我效能感、应对倾向和职业倦怠感。对调查结果进行分析,发现研究对象样本拥有较强的自信心和积极应对倾向,但在职业倦怠方面存在比较明显的问题,说明辅导员存在职业倦怠现象是具有普遍性的。基于SFBT理论的前期研究背景,对高校辅导员心理健康发展提出了几点建议。继续深化SFBT在高校辅导员心理健康中的应用对于社会、学校、家庭的协调发展具有重要价值,可通过加强对辅导员的人文关怀来构建和谐的劳动关系,提升辅导员思想政治教育水平。
- 王璐颖张红霞李璇璐李德琴
- 关键词：高校辅导员心理健康水平
- 心理健康教育与高校学生安全管理的融合探析
- 2022年
- 近年来,大学生的心理健康问题十分突显,引起了全社会的重视,其中的一个重要原因就是大学生的心理健康问题引起的不良社会效应的事情屡见不鲜,同时也反映了目前高校的教育工作还不够完善。在这一背景下,本文对高校学生现存的心理健康问题展开了全面的分析,然后从心理健康教育与安全管理的融合工作进行了探究,并提出了几点策略。
- 刘亚东朱国庆李德琴
- 关键词：心理健康教育高校安全管理
- 高校辅导员问卷调查分析报告——以宜宾职业技术学院为例
- 2022年
- 1调查目的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,故对于高校辅导员的一般自我效能感、压力应对方式和职业倦怠感的研究不仅有助于提升其自我压力应对能力、自我工作技能、职业能力等,同时也有助于促进其心理健康发展以及学生的健康成长。
- 张红霞王璐颖李璇璐李德琴曹黎
- 关键词：高校辅导员高等学校学生职业倦怠感问卷调查分析一般自我效能感压力应对方式
- 高职院校素质教育积分管理考评机制实践——以宜宾职业技术学院为例
- 2015年
- 文章从高职素质教育积分管理必要性入手,以导向性、可操作性、全覆盖性为设计原则,阐述了素质教育积分测评体系的构建、实施途径与形式、计量方法。进而对2011级、2012级两届学生从"素质课程建设、校园文化建设、学生社团建设、学生党团建设"及素质特长的积分管理途径进行了实践和探索,反映出学生在学风建设、精神文明建设、就业竞争能力方面都有较大的提高。高职院校素质教育积分管理为高职学生的教育与管理提供借鉴。
- 王立先元华夏谦李德琴
- 关键词：高职院校考评
- 高职院校大学生幸福感现状、影响因素调查及干预研究——以宜宾职业技术学院为例
- 2013年
- 通过对青少年学生生活满意度量表和情感平衡量表对高职院校大学生幸福感进行研究,结果表明：得分趋势均呈正态分布,幸福感水平处在中等偏上;学业困难和与人相处对幸福感影响显著;对幸福感干预前后得分存在显著性差异。
- 李德琴
- 关键词：高职大学生影响因素干预研究
