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张琳

作品数：11 被引量：29H指数：3
供职机构：芜湖职业技术学院更多>>
发文基金：安徽省教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇网页
  • 5篇教学
  • 4篇网页设计
  • 3篇生态
  • 3篇生态模式
  • 2篇设计课程
  • 2篇视觉
  • 2篇视觉元素
  • 2篇网页设计课程
  • 2篇课程
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学生态
  • 2篇高职
  • 2篇CSS3
  • 2篇HTML5
  • 1篇地方高校
  • 1篇言教
  • 1篇语言

机构

  • 10篇芜湖职业技术...

作者

  • 10篇张琳
  • 3篇王福环
  • 1篇喻洁

传媒

  • 2篇电脑知识与技...
  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇芜湖职业技术...
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇集宁师范学院...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于慕课的O2O高职网页设计教学生态模式探析被引量：1
2019年
慕课与具体的课程教学相结合,给传统的课堂教学带来新的活力和丰富的资源。将高职网页设计课程教学与相应的慕课资源进行有效融合,改变了以往相对单一的课堂教学模式,延伸了传统课堂教学的时间与空间范围。开展基于慕课的O2O (online to offline)高职网页设计课程教学模式新探索,可进一步丰富课程资源,加强师生互动,并提升学生的自主学习能力。将慕课资源应用于高职网页设计课程的教学并开展线上与线下教学模式新尝试,对进一步完善其教学生态模式具有一定的促进作用。
张琳王冠
浅析HTML5+CSS3在网页设计中的新特性及优势被引量：12
2017年
随着计算机网络技术的发展,尤其是移动互联技术的崛起,移动智能设备已经渗透到人们生活和工作的方方面面,网页作为计算机和移动设备的信息载体,其传统的设计方法必将受到新挑战.为了使网页设计技术更好地满足社会发展需求,结合HTML5和CSS3的功能和优势,分析了HTML5和CSS3在网页制作中的发展前景,以此希望提高网页设计的工作效率和品质.
张琳
关键词：HTML5CSS3网页设计
基于微课的混合教学模式在C语言教学中的应用研究被引量：2
2017年
鉴于C语言强大的生命力和绝对的"市场"占有率,它一直是计算机等相关专业的基础课程。普通高校C语言教学存在着很多不足,文章分析了这些问题产生的原因和数字化背景下常见的解决方案,在此基础上提出一种具有主从关系的混合教学模式。以传统面对面教学为主,微课为辅,把微课引入到传统课堂的各个教学环节,并对混合教学模式的课堂教学、实训教学提出具体设计方案,对微课的资源建设提出合理化的建议。
王福环张琳
关键词：混合教学模式
高职学生个人知识管理型博客的构建研究
2014年
面对纷繁复杂的"知识海洋",如何更加有效管理高职学生个人知识,提高知识的利用效率,已经成为高职学生个人学习中急需解决的问题。随着互联网技术的高速发展,涌现出诸如blog、wiki等一批社会性软件,这些社会性软件成为人们在网络中交流的重要方式,其中博客的个人知识管理特性在使用中渐渐凸显。基于此,笔者提出以博客为平台进行高职学生个人知识管理。
张琳喻洁王福环
关键词：个人知识管理
云计算视角下可验证计算的分析研究
2018年
云计算能否在未来的各个领域中被广泛运用,决定因素在于其可信度。可验证计算在检测云计算结果的可信度方面具有其独特优势。利用可验证计算协议可验证云服务器端所返回的数据是否正确,它成为实现云计算可信度的重要保障。文中在阐述可验证计算基本内容和相关设计原则的基础上,分析了可验证计算协议的一般流程、设计原则及计算模型,并结合基于交互系统的可验证计算协议分析,探讨在云计算视角下可验证计算的研究展望。
张琳
关键词：云计算
慕课视角下网页设计课程教学生态模式的构建策略研究被引量：3
2016年
目前,生态化的需求不仅仅局限于自然环境领域,已慢慢渗透到社会生活的各个方面,教育领域也不例外。教学模式作为教学活动中的重要组成部分,教育生态化要想实现,教学生态模式的实现必不可少。随着慕课逐渐进入日常的课程教学中,应用慕课这种形式,并将与日常的课堂教学方式相结合,这种形式猛烈冲击了传统的课堂教学模式。而在将慕课与网页设计课程的相结合,并以此来构建教学生态模式的过程中,如何解决教学内容与各教学模式之间的对应关系、教师与学生在此过程中的地位和作用以及学习方式等成为急需解决的问题。
张琳
关键词：网页设计课程
HTML5与CSS3在网页视觉元素中的应用研究被引量：4
2018年
文章在界定网页视觉元素的内容和特征的基础上,结合新一代万维网的核心语言(HTML5)与前沿的网页样式设计语言(CSS3)的技术特点,从网页视觉元素这一特定视角出发,分析与研究基于HTML5与CSS3的技术下,网页各视觉元素的设计与开发、呈现方式、搭配原则、跨平台共享等方面问题,并结合HTML5与CSS3的共同作用,构建网页设计元素设计合理与界面友好的页面。
张琳
关键词：HTML5CSS3视觉元素
5G技术下WebAR跟踪注册技术分析与研究
2024年
基于浏览器端的WebAR与以应用程序为载体的AR相比,具有体积小、易传播和跨平台等优势。在WebAR的具体应用中跟踪注册的效果决定了系统性能和用户体验。跟踪注册的目标是较准确地计算出相关设备的位置和姿态信息,通过计算得出要添加的虚拟模型在实际场景中的位置,从而实现虚实融合。将WebAR在用户体验和传播中的优势、5G技术下WebAR在具体应用中的特征和WebAR中常见的跟踪注册技术进行分析的基础上,探讨5G技术下轻量级卷积神经网络的WebAR跟踪注册技术研究。
张琳
MOOC在地方高校中的应用研究被引量：1
2016年
MOOC是当代教育教学中的热点之一,已引起了各类高校的普遍关注。地方高校由于综合实力比较差,MOOC的建设也处于比较弱势的地位。为了增强他们的信心和竞争力,该文运用文献法、实践法、问卷调查法等对MOOC的产生和发展、建设MOOC的意义、MOOC在普通高校的应用现状、MOOC学习的特点及其局限性进行了调查研究,并结合一些高校MOOC发展的新趋势,对地方高校的MOOC建设及教育教学改革提出合理化建议。
王福环张琳
关键词：混合教学模式
慕课视角下网页设计课程的教学生态模式研究被引量：5
2015年
慕课作为信息时代的产物,带着其自由、开放的魅力冲击着传统课堂教学。尝试使用慕课,将其应用到知识的学习过程中,这将极大改变传统知识传播方式和学习方式。而当今时代,生态化不只是人们对自己赖以生存发展的自然环境的诉求,生态化诉求已渗透到经济、政治、文化、社会建设的各个领域,生态化已经成为一种必然趋势。而教学模式作为教学活动的组织框架,其生态化势必影响教育生态化发展。网页设计课程作为计算机网络技术专业的核心课程,随着慕课的应用以及教学生态化的诉求,构建慕课视角下网页设计课程的教学生态模式必将对传统的课堂教学起到一定的促进作用。
张琳
关键词：网页设计课程模块化教学
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