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张琳

作品数：6 被引量：17H指数：2
供职机构：河北师范大学音乐学院更多>>
发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇舞蹈
  • 4篇民间舞
  • 4篇民间舞蹈
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉悖论
  • 1篇文化
  • 1篇舞蹈创作
  • 1篇舞蹈风格
  • 1篇舞蹈教学
  • 1篇舞蹈教育
  • 1篇民间舞蹈教学
  • 1篇教育
  • 1篇井陉拉花
  • 1篇教学
  • 1篇多元文化
  • 1篇SO
  • 1篇THINK
  • 1篇YOU
  • 1篇CAN
  • 1篇DANCE

机构

  • 6篇河北师范大学
  • 2篇石家庄学院
  • 1篇河北北方学院

作者

  • 6篇张琳
  • 2篇陈彩虹
  • 1篇贾凡

传媒

  • 2篇北京舞蹈学院...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇作家
  • 1篇河北学刊
  • 1篇大舞台

年份

  • 5篇2009
  • 1篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
从《SO YOU THINK YOU CAN DANCE》看中美舞蹈教育之异同
2009年
2004年到2009年美国FOX电视台推出的舞蹈比赛《SO YOU THINK YOU CAN DANCE》是一个多元混合的文化现象,从芭蕾到现代舞,从国标到百老汇,从宝莱坞到HIPHOP,不同的舞蹈文化相互交融彼此相安,一系列的优秀作品显示了强烈的美国文化特征:娱乐并具有艺术精神。通过具体现象分析,本文关注节目背后彼此之间舞蹈教育的差异,把关于塑造与成长的观念引入舞蹈教育环节,分析通识教育和专业教育在各个时期与阶段的优劣,为谋求中国舞蹈教育在当代的新发展提供理论支撑。对比之下,我们无意做全盘的模仿,但只有立足于一个既定的文化系统之外,才可能整体性对自身的教育制度做出反思。只有对舞蹈教育一再的解释与关注,舞蹈学科才能不断地获得传承和更新。
张琳
关键词：舞蹈教育
“元素教学法”在民间舞蹈教学与创作中的得与失被引量：7
2009年
"元素教学法"为民间舞蹈的继承和发展提供了一个新的思路,并在教学中彰显了一定的积极因素,但辩证法提示我们其中科学性与局限性并生的矛盾。只有在"人"正确的引导下,因时就需、审时度势地运用在传统舞蹈中,才能很好地克服局限性。在元素教学法影响下的艺术创作中,生命力和情感的流失和补充是必然和阶段性的,但真正的分解并不意味着缺少规则,而是表明了某种新的规则,如何自觉地引导这种新的规则是民间舞蹈发展的重中之重。
张琳
关键词：民间舞蹈教学
中国民间舞蹈创作中的视觉悖论
2009年
在全球化和商品化的影响下,中国民间舞蹈创作逐渐呈现出过于强调"视觉化"的倾向,在"原生态"民间舞蹈的参照背景下,以视觉悖论对其中几个范式的转变进行分析,可以为悖论的形成寻找到价值学上的依据。不应对民间舞蹈创作简单地进行肯定或否定,而应把它当作一种阶段性的必然。这种必然性所带来的后果缘于我们自身,同时也威胁着舞蹈艺术的发展。
张琳
关键词：民间舞蹈视觉悖论
井陉拉花的舞蹈风格分析被引量：8
2009年
井陉拉花是河北省三大民间舞种之一,在河北民间舞蹈文化中占有重要地位。其舞蹈风格刚柔相济,给人以淳朴坚毅之美感,极具独特风格。本文从人物风格和动作风格两方面入手对井陉拉花的舞蹈风格进行探讨。通过归纳总结该民间舞蹈的艺术风格特征,努力充实民间舞蹈理论研究。
陈彩虹张琳
关键词：民间舞蹈井陉拉花舞蹈风格
从动态的角度把握民间舞蹈的发展现象
2008年
民间舞蹈已不仅仅是"地域"意义上的民间舞,其外延发生了巨大的变化。在自由多元的时代,呈现出了双向多层的现象,并以鲜明的时代性满足多元社会不同时空下的生活需求,使其自身更富时代意义。
贾凡张琳
关键词：民间舞蹈多元文化
河北省高等师范舞蹈教育现状分析与对策被引量：2
2009年
现行高师舞蹈教育模式是上世纪50年代我国传统舞蹈资源和前苏联舞蹈教育模式相结合而形成的,在学科创立初期体现出一定的优越性,但随着时代的变化,这种模式理应做出相应的调整。我省高等师范舞蹈教育在总体策略上应该完成两个转向:第一、由单纯的技能教育转向创造力的全面发展;第二、由既有人才培养模式和教学体系的规范性认同,转向立足于省情寻找适合自身定位的教育教学模式。
张琳陈彩虹
关键词：创造力
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