张爱林
- 作品数：7 被引量：69H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 佛教教育理念和方法对当代教育的启示
- 2011年
- 佛教从印度传入中国．为中国传统文化注入新的生命因素．使中华文化焕发了新的生机。佛教本着“法赖人弘”的基本信念，注重培养人才，形成了独特的教育理念和教育方法．至今仍有强大的生命力．仍可为当前中国教育提供借鉴和启示。
- 张爱林
- 关键词：当代教育佛教中华文化中国教育教育方法
- 关于“信仰问题”调研情况的报告被引量：30
- 2009年
- 信仰问题是当代中国社会发展中的重大问题，特别是党政干部、知识分子、青年大学生和普通群众对信仰的选择，不仅关系到自身的发展，而且直接影响到中国特色社会主义现代化建设的发展方向、动力支持和社会基础问题。因此，重庆市委把“信仰问题”作为重大调研课题来研究，有着重大的理论和实践意义。
- 重庆市委重大调研课题组陈跃熊洁何玲玲张爱林靳玉军
- 关键词：信仰问题中国特色社会主义现代化建设青年大学生党政干部知识分子社会基础
- 中国佛教的“无情有性”说被引量：1
- 2010年
- 佛教的"无情有性"是随着"佛性"概念而产生的重要思想。关于无情识之物是否有佛性的问题,在佛教中争议很大,争议的关节点在于怎样理解佛性这个概念。如果说佛性为根本觉性的话,无情自然不具有能动的觉性,因此没有觉知佛性,如果把佛性理解为真如理性,站在法性无二或一切唯识的角度,我与世界本是一体,则情与无情同具佛性。因此,无情是否有佛性问题关键在于如何界定佛性概念。
- 张爱林
- 关键词：佛教佛性
- 当前大学生信仰教育之重难点问题分析被引量：37
- 2010年
- 就当前大学生信仰及其信仰教育状况而言,我们教育工作的重点是:建立层次性和发展性的信仰教育目标体系;发展规模化和网络化信仰教育模式;确立科学性和人文性的信仰教育内容;探究传统与现代相结合的信仰教育方式;强化高校教师自身的马克思主义信仰教育。当前信仰教育工作的难点在于:如何结合大学生身心成长特点、生活阅历进行信仰教育;如何引导大学生在多元文化中进行信仰选择;如何恰当运用社会正负面现实进行信仰教育;如何把握信仰教育中的现实性与超越性关系。
- 熊洁张爱林
- 关键词：大学生信仰教育人文性现实性
