张树杰
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：聊城大学更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理哲学宗教文化科学更多>>
- 重读《关于费尔巴哈的提纲》——对马克思关于“人的本质问题”的再理解被引量：2
- 2009年
- "人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,这是一切社会关系的总和"、"劳动或实践是人的本质"、"人的需要即人的本质"是马克思对于人的本质的三个著名论断。事实上,马克思是从人的自由自觉的活动出发去理解和把握人的本质的,而人的这种活动恰恰又离不开人所必然深处其中的社会关系。本文将要尝试讨论的是马克思这一精彩论断的内涵、意义与理解这一论断应注意的问题。
- 张树杰
- 关键词：社会性
- 新形势下的“后工业社会理论”解读
- 2010年
- 后工业社会是指工业化以后的社会形态,是以信息为中心,以知识经济为支柱的社会。工业社会资本优先、后工业社会知识优先,知识正在成为社会经济发展的动力。后工业社会理论有助于我们了解资本主义社会的发展动态,加快我国"新型工业化社会"建设的步伐。
- 张树杰赵瑞芳
- 关键词：后工业社会工业社会
- 继承和弘扬传统文化基本精神,推进社会主义和谐社会建设被引量：1
- 2009年
- 传统文化基本精神是中国传统文化的精髓,是中华民族精神的集中体现,是我国社会发展的精神动力。本文分析了我国传统文化基本精神的核心内容以及传统文化对和谐社会建设的借鉴意义,指出我们继承和弘扬中国传统文化,要取其精华、古为今用,要开拓创新、与时俱进。
- 张树杰赵瑞芳
- 关键词：和谐社会中华民族精神
- 思想政治教育学基本范畴划分的新视角被引量：1
- 2010年
- 思想政治教育学基本范畴是思想政治教育学范畴的重要组成部分和研究重点。本文从新的视角划分思想政治教育学的基本范畴:即认为个人与社会既是起点范畴,也是终点范畴;主体范畴是思想政治教育者和受教育者;思想和行为是思想政治教育学的客体范畴;思想政治教育的内容、目标、环境、方法则是思想政治教育学的中介范畴;内化和外化是作为思想政治教育学的过程范畴而存在的。这一新的思考,对于当今思想政治教育具有重大的理论意义和现实意义。
- 赵瑞芳张树杰
- 关键词：思想政治教育
- 论“后工业社会理论”及对中国“新型工业化社会”的启示
- 未来研究和社会预测是中外历史上许多学者和社会活动家所热衷的主题。第二次世界大战以后,科技革命迅猛发展,社会变迁加速,发展问题成为世界各国关注的重点,这些因素推动未来研究与发展研究日益结合。美国著名社会学家与未来学家丹尼尔...
- 张树杰
- 文献传递
- 国外道德教育对我国青少年教育的启示
- 2009年
- 注重公民教育,培养现代化公民,才能实现国家和社会的现代化。德育是公民思想政治教育的重点,各发达国家在公民道德教育方面都有自己的独到之处。针对我国德育现状,通过对美国、德国、新加坡的德育状况及特点进行分析,发现存在的问题,提出对我国青少年进行道德教育的有效措施。
- 赵瑞芳张树杰
- 关键词：国外道德教育青少年教育
