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廖定玲

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：湖南大学子弟小学更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语活动
  • 1篇英语活动教学
  • 1篇情景
  • 1篇小学英语
  • 1篇活动教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇歌谣
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇湖南大学

作者

  • 2篇廖定玲

传媒

  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
双语活动课程与英语活动教学的比较
2007年
在双语活动课程实践过程中,实践者经常会产生疑问:双语活动课程与英语课活动教学有什么不同?从两者的细化目标,内容,以及评价三方面进行比较,我们可以得到明确的答案。
廖定玲
关键词：英语活动教学
小学英语“珍珠链式”词汇教学策略探究被引量：1
2015年
小学英语“珍珠链式”词汇教学策略将以下六个要点统一于一体：教学目标，多维有效；情景导入，整体感知；整体呈现，各个击破；循序渐进，歌谣整合；任务驱动，活学活用；挖掘内涵，升华话题。教学实践表明，该策略能够有效提高词汇教学的质量和效果。
廖定玲
关键词：词汇教学教学目标情景歌谣
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