崔岐恩
- 作品数：46 被引量：158H指数：8
- 供职机构：咸阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题咸阳师范学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生军事更多>>
- 农村中小学教师生存状态变革:2000～2007被引量：12
- 2010年
- 教师的生存状态影响着教师的工作状态和教育效果。本文通过2000、2004、2007年的跟踪调查,结果发现:教师的工资待遇和社会地位变化不明显,一直较低;教师的周课时数增加,周工作时减少;培训次数少,培训效果不理想;职业满意度和学校管理呈下滑趋势;农村教师有良好的人际关系,但缺乏和社区的联系。研究提出了教师工资责任重心上移,建立农村教师特殊津贴制度,实行梯度工资;按需设岗,采用多元化的教师编制标准;增加高质量、高规格培训的次数,采取以实践导向和按需为主的培训模式;赋权增能,调动教师参与学校管理的积极性和主动性等政策建议。
- 常宝宁崔岐恩
- 网络化——国防教育之趋势被引量：2
- 2006年
- 本文提出了国防教育网络化概念,介绍了国防教育网络化的必然性及主要形式,分析了网络化过程中的四个主要问题,并提出一些看法。
- 张晓霞李治崔岐恩钞秋玲
- 关键词：网络化教育网络道德
- 我们的教育有利于创造力的培养吗——对创造力阻滞因素的审视
- 2010年
- 当前我国的教育中存在多种影响创造力生成的阻滞因素，对这些因素的反思主要可以从三个层面展开。
- 刘华杰崔岐恩
- 关键词：创造力教育
- 近三十年来人性研究综述被引量：1
- 2010年
- 人性研究具有明显的时代特征。从文献检索看,国内近三十年来人性研究主题围绕党的指导思想而流变,依次为异化与人道主义(1978-1985)、主体性(1986-1990)、市场经济中人的价值(1991-1995)、人性的内涵与特征(1996-2000)、人性与制度(2001-2005)、人性与教育(2006-2009)。这对我们概览人性的时代特征和理论建构起到一定参考作用。
- 崔岐恩张晓霞
- 关键词：人性研究主题
- 陕西省高校教师职业压力调查分析被引量：6
- 2008年
- 当前，高校教师的职业压力问题日益受到人们的关注。文章以陕西8所高校591名教师为调查对象，对其职业压力现状进行了统计分析。结果发现，25．2％的教师面临着低度职业压力；52％的教师面临着中度职业压力；22．8％的教师面临着高度职业压力；最大的压力来源于工作保障方面。女性较男性有更大的职业压力；导师组职业压力显著高于非导师组的压力；重点高校教师的职业压力高于一般高校教师的压力。
- 崔岐恩钞秋玲
- 关键词：高校教师
- 美国教师福利制探析及启示
- 2006年
- 教师福利制是教育系统中迫切需要解决的问题之一。我国教师的职业专业化和人事市场化改革尚处初步阶段，相关政策还不到位，措施还不尽完善。因此，了解美国教师福利制度对我们大有裨益。
- 崔岐恩张晓霞
- 关键词：美国教师福利制度市场化改革教育系统
- 网络媒体与教师污名化现象解析被引量：14
- 2010年
- 教师一直是以一种光明崇高的形象而被人们尊重。而眼下，教师形象却日益被网络媒体污名化甚至妖魔化。中国悠久的传统表明，教师应该是道德的化身。今天我们有理由认为，教师仍必须担当整个社会的价值守门人。而整体被妖魔化的教师形象也容易使涉世不深的学生对自己身边教师个体产生不良认知。
- 崔岐恩张晓霞
- 关键词：教师形象网络媒体污名化教师个体妖魔化守门人
- 建构主义:新课程改革的灵魂被引量：17
- 2009年
- 目前,我国基础教育新课改在推行中面临诸多问题。问题的解决需要对建构主义理论五个方面进行全景式解读和借鉴,即知识观、学生观、教学观、评价观、情境观。这五个方面缺一不可,并将其做为新课改的理论依据和蓝图,课程改革方能取得实效。
- 崔岐恩钱海娟陈小萍
- 关键词：建构主义全景式课程改革
- 对小学3-4年级语文学习方式的实验研究
- 2005年
- 听课方法与学习技术是学习适应性中的重要内容,决定着学生学业成败,也是小学3-4年级学生的薄弱环节。采取有效的干预策略可以优化听课方法与学习技术,并从整体上改善学习适应性。
- 崔岐恩张晓霞钞秋玲高西荣李玉玲
- 关键词：听课方法干预策略语文学习方式年级学业成败
- 新课程的哲学意蕴及对教师哲学素养的追问被引量：2
- 2010年
- 新课程产生与嬗变源于实践的发展。知识转型理论为新课改提供了理论前提,哲学思维是课程理念之源,哲学理论是建构学习方式的灵魂。新课程的哲学意蕴向课程实施者教师提出挑战,教师只有具备相应哲学素养方可驾驭新课改。哲学素养通过教师研读哲学著作、挖掘生活意义和反思教育现象而生成。
- 崔岐恩张晓霞高莉
- 关键词：哲学意蕴哲学素养
