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宋连军

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：北京市密云县教研中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学教授
  • 1篇代课
  • 1篇信息化
  • 1篇信息技术
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇吐故纳新
  • 1篇现代课堂
  • 1篇现代课堂教学
  • 1篇纳新
  • 1篇教研
  • 1篇教研创新
  • 1篇教研活动
  • 1篇教与学方式
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇科研氛围
  • 1篇课程

机构

  • 2篇北京市密云县...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市密云县...

作者

  • 2篇宋连军
  • 1篇于兆旺
  • 1篇卢立涛

传媒

  • 1篇北京教育（普...
  • 1篇北京教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
立足有效学习 探索教研创新被引量：2
2010年
当前，在密云县的教研活动中，我们经常能看到大学教授、北京市特级教师及骨干教师与密云县教研员、教师一起面对面研讨交流的场景。走进其中，你会被那种民主、平等的科研氛围所感染。
卢立涛于兆旺宋连军
关键词：教研创新骨干教师教研活动大学教授特级教师科研氛围
运用信息技术改变教与学方式的探索被引量：1
2004年
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：“要逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”在这一变革中，需要我们教师冷静地思考，大胆地尝试。我们在进行现代课堂教学中，应该如何地进行继承与发展、批判与舍弃，又如何地进行吐故纳新?21世纪已经是个信息化的世纪，教育的信息化更是重中之重、
宋连军郝合军
关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》现代课堂教学吐故纳新信息化信息技术
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