吴彦文
- 作品数：25 被引量：115H指数：6
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 元认知学习策略设计被引量：13
- 2001年
- 元认知学习策略是指建立在元认知研究成果上的学习策略．元认知与学生学业成就和学习能力之间具有极大的相关，发展学生的元认知能力和技巧，指导学生对自己的心智活动进行认知的学习将具有广阔的应用前景．学习准备策略、学习过程策略、学习反馈评价策略应是有效的元认知学习策略．
- 吴彦文
- 关键词：元认知学业成就
- 歧义句意义选择中的刺激反应相容性效应
- 2005年
- 两个实验以汉语歧义句为材料,探讨了前后刺激语义线索在不同相容条件下歧义句意义选择的过程。结果表明(1)在歧义句意义选择中存在刺激刺激间和刺激反应间的语义线索相容性效应;(2)在刺激刺激语义线索相容条件下,刺激刺激维度会产生维度冗余增益效应并对反应维度产生增益,而在不相容或冲突条件下,在刺激刺激维度上出现知觉竞争现象,产生的侵扰或分心阻碍了对反应维度的加工;(3)只有刺激刺激维度的良好重合才有可能出现刺激反应维度上的相容性效应。
- 吴彦文游旭群
- 关键词：歧义句
- 主题信息合理性、语境意义偏向性对汉语歧义句意义建构的影响被引量：4
- 2004年
- 两个实验以合理型主题信息条件下的句子为对照材料 ,其它型主题信息条件下的句子为实验材料 ,考察合理型和非合理型主题信息条件下汉语歧义句意义建构的时间进程和特点。结果表明 :(1 )合理型主题信息可以顺利地建构一个稳定的基础心理表征 ;不合理型主题信息则没有这种效应 ;矛盾型主题信息则引导读者重构一个新的心理表征。 (2 )在合理型主题信息条件下 ,语境主要起到证实主题信息区和歧义区所建构的基础表征的作用 ;而在不合理型、矛盾型主题信息的条件下 ,语境的作用首先是验证所建构的基础心理表征和歧义句的意义频率 。
- 吴彦文游旭群霍涌泉
- 关键词：汉语歧义句语境意义主题信息
- 世界新技术革命对心理科学带来的机遇和挑战被引量：1
- 2012年
- 现代世界新技术革命使科学研究领域发生了革命性的变革。对新技术革命成果的应用一方面提高了心理学的学术地位,促进了科学化,另一方面也给心理学的发展带来了挑战,心理学家必须不断去研究和解决新技术革命条件下人们产生的一系列新的心理问题,不断融合科学和人文两种对立的价值取向,才有可能真正立足于"科学之林"。
- 吴彦文
- 关键词：心理科学
- 双任务干扰机制的ERP电生理学证据
- 2013年
- 采用心理不应期研究范式,要求被试忽略出现的声音任务(T1),只对视觉任务(T2)进行快速的分类判断,T1和T2呈现的时间间隔运用变化的SOA,记录并分析了10名被试对双任务操作过程中ERP成分中的P3潜伏期和波幅变化,探讨在双任务情境中当T1不进行外部反应时T1对T2加工的影响。结果发现,即使对T1不进行外部反应也不能消除T1对T2的干扰,T1和T2对有限的中枢注意资源进行激烈的竞争。只要SOA缩短,在T2上就会出现显著的PRP效应,表明在重叠的双任务情境中,PRP效应非常顽固且造成双任务操作成绩的显著下降。
- 吴彦文
- 关键词：事件相关电位
- 初中生父母养育方式与心理健康的相关研究被引量：5
- 2012年
- 采用《心理健康诊断测验》量表和《父母养育方式评价量表》对500名初中生进行调查,探讨初中生心理健康与父母养育方式之间的关系。结果发现,初中生的心理问题检出率依次是自责、恐怖、冲动和对人焦虑倾向,女生的学习焦虑倾向显著高于男生。父母的养育方式和初中生的心理健康紧密相关,积极的父母养育方式有利于健康心理的培养。
- 吴彦文
- 关键词：初中生父母养育方式心理健康
- 歧义心理意义建构理论述论被引量：5
- 2004年
- 歧义词意义建构理论关注的焦点是语境起作用的时间点和歧义词意义相对频率的作用,而歧义句意义建构理论关注的焦点是句法和语义信息在歧义句加工中的主导性问题。语言建构理论的基本观点是在阅读中如何建构一个连贯的心理表征或结构。研究歧义心理意义建构时,综合歧义词加工中的多重通达模型、选择通达模型、重排序通达模型和整合模型,综合句子加工中的自主模型和交互作用模型,综合语言理解中的建构———整合模型、结构建构框架等模型,从多侧面、多层次、多维度上解释歧义现象,对于增强歧义理论模型的解释力和预测性具有十分重要的意义。
- 吴彦文
- 关键词：语境语言理解心理语言学句法英语
- 分离色词的词义与颜色对Stroop效应加工的影响被引量：1
- 2010年
- Stroop效应的典型特点是颜色词的词义与颜色产生相互干扰,产生Stroop干扰的原因被认为是能进行自动加工的字词阅读系统和需要控制加工的颜色命名系统之间的不相容.采用加工分离范式,使颜色词的词义和颜色相分离,然后考察能否消除Stroop效应.结果发现,在词义和颜色分离的情境下依然存在典型的Stroop效应.由此认为,产生Stroop效应的主要原因在于人类心理资源的有限性.当人们被要求同时操作两个快速重叠的任务时,由于有限的中枢心理资源被两项任务所共享,导致两项任务都得不到全部的心理资源,从而出现被延迟的Stroop干扰效应.
- 吴彦文辛红娟
- 关键词：STROOP效应颜色词
- 歧义句意义选择中的刺激-反应相容性效应研究
- 两个实验以汉语歧义句为材料,采用移动窗口阅读技术,以Stroop效应和维度重合理论为实验范式。实验一主要探讨刺激-刺激维度重合和不重合条件下歧义句意义选择的过程及在此条件下对反应维度加工的影响。实验二进一步探讨刺激-刺激...
- 吴彦文
- 关键词：歧义句
- 文献传递
- 心理不应期效应的理论与实证研究
- 人们同时操作两种相继快速的反应任务且两个任务呈现的起点时间间隔不同步(Stimulus onset asynchrony，简称SPA)时，通常发现随着刺激呈现时间间隔的缩短，任务1(T1)和任务2(T2)在加工时间上有较...
- 吴彦文
- 关键词：心理旋转
