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刘洁

作品数:10 被引量:26H指数:3
供职机构:广东司法警官职业学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇道德
  • 3篇高职
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想道...
  • 2篇院校
  • 2篇政治
  • 2篇视阈
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想政治
  • 2篇文化
  • 1篇大学生思想道...
  • 1篇道德概念
  • 1篇道德价值
  • 1篇道德价值观
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德现状
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇政治工作

机构

  • 8篇广东司法警官...

作者

  • 8篇刘洁

传媒

  • 2篇中国成人教育
  • 2篇司法警官职业...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高教探索
  • 1篇岭南学刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高职类警察院校校园文化建设面临的困境及改革建议被引量:4
2010年
高职类警察院校的校园文化,因该类院校成立时间短暂、毕业生就业多元化、管理类似军事化和职业定位偏离现代法治社会警察的职业特点等原因而陷入了困境,影响了校园文化功能的发挥。为此,要形成独具警察职业特色的校园文化,必须要本着以人为本的理念,深刻挖掘警察院校校园文化的核心内涵,处理好警察院校校园文化与警察文化之间的关系,把握好现代法治社会警察的职业特点。
刘洁
关键词:高职警察院校校园文化
高职思政课用好疫情防控教学资源的思考
2022年
新冠疫情暴发后,我国在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,坚持人民至上、生命至上,统筹疫情防控和经济社会发展,取得了举世瞩目的伟大成绩,为我们讲好思政课积累了大量的教学资源。但在这些教学资源的运用过程中,却存在重“政治性”轻“学理性”、重“统一性”轻“多样性”的问题。我们应在讲述真理、逻辑和规律中用好疫情防控资源;在运用疫情防控资源阐释讲解理论时,体现出思政课教学的多样性。
刘洁
关键词:思政课疫情防控教学资源
高职院校思想政治理论课的课程建设被引量:1
2009年
从2006年秋季开始,全国高等学校实施了思想政治理论课新课程方案,同时对政治理论课程体系进行了改革。高职院校思想政治理论课的课程建设,在取得成绩的同时还存在着课程内容不能体现高职特色、教学手段单一、教学科研脱节、教学评价系统不完善等问题,需要针对这些问题加强思想政治理论课的课程建设。
刘洁
关键词:高职院校思想政治理论课课程建设
“80、90后”大学生思想道德现状的原因探析被引量:10
2011年
"80后"、"90后"大学生成长在各种思潮相互交织、多元价值观相互碰撞的时代,受社会环境和社会观念的影响,他们的价值观、人生观和伦理道德观等呈现出鲜明正面负面交织、积极消极并存的代际特征。这一现状是由诸多因素相互作用而形成的。既有来自微观层面的因素,也有来自宏观层面的因素。对这些因素进行探究与分析,有助于我们全面、客观、深刻地认识当代大学生的思想、行为和困惑的根源所在,为改进高校的思想政治理论课教学和德育工作,增强思想道德教育的针对性和实效性提供依据。
刘洁
关键词:思想道德
从思想道德概念看大学生思想道德建设的意义被引量:2
2011年
本文通过对"思想道德"概念形成过程的梳理,认为"思想道德"这一概念已经被赋予了特定的涵义。这一概念具有鲜明的主流意识形态特色、鲜明的时代特色和鲜明的个性特色。进而指出加强大学生思想道德建设,有利于对大学生的价值观进行引领与整合;有利于增强社会主义意识形态对大学生的吸引力和凝聚力;有利于提高大学生的综合素质。
刘洁
关键词:思想道德大学生思想道德建设
国家治理现代化视阈下律师队伍的思想政治工作
2021年
律师的职业特性决定了律师队伍在推进国家治理现代化的进程中承担着重要使命。但律师队伍在国家治理现代化进程中也面临着严峻的问题和挑战,必须通过加强律师队伍思想政治工作,提高广大律师政治站位,才能使其在纷繁多变的国际国内形势下,真正担负起推动国家治理现代化的历史进程的神圣职责和光荣使命。
刘洁
关键词:律师队伍思想政治工作
简论高校教师的人文精神被引量:5
2007年
师德建设除需要严格有效的制度保证外,最根本的还在于个人内在修养的提高,而提高内在修养,最重要的就是人文精神的培养和塑造。但当前高校教师的人文精神受到了一定程度的冲击,教师人文精神的失落必然影响学生人文素质的培养,重塑教师的人文精神对当代中国的素质教育是十分必要的。
刘洁
关键词:高校教师教师道德人文精神
文化视阈下的“80后”道德价值观被引量:2
2010年
从文化传递的角度,我国由于改革开放后,社会生活的去政治化、市场经济的主体性原则、社会转型期道德价值观的混乱、互联网的普及和家庭教育的弱化等社会文化根源,使"80后"形成了与前几代人相比具有鲜明差异、先进而又充满困惑的道德价值观。只有从后喻文化传递的特点出发,认同"80后"具有时代特色的道德价值观、从人类文化传递的一般规律出发,发挥传统的道德价值观对"80后"的道德价值观的主导、调整作用,才能缓解代际之间的突出与对立。
刘洁
关键词:文化道德价值观
共1页<1>
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