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刘彦

作品数:12 被引量:43H指数:3
供职机构:广西广播电视大学更多>>
发文基金:广西教育科学规划课题广西高等学校科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇远程教育
  • 4篇社区教育
  • 3篇网络
  • 2篇艺术
  • 2篇远程教育教师
  • 2篇少数民族地区
  • 2篇网络课件
  • 2篇民族
  • 2篇民族地区
  • 2篇教育教师
  • 2篇开放教育
  • 2篇课件
  • 2篇互联
  • 2篇互联网
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇放教
  • 1篇心理
  • 1篇心理反应

机构

  • 12篇广西广播电视...
  • 4篇广西教育学院

作者

  • 12篇刘彦
  • 4篇贾凤翔
  • 3篇陆丹梅

传媒

  • 5篇广西广播电视...
  • 3篇成人教育
  • 2篇广西教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇魅力中国

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校艺术类班主任管理对策分析被引量:2
2009年
艺术专业的特殊性质,造就了艺术类学生与同龄的普通学生相比,具有鲜明的人格特征,在文化素质和思想观念上也具有特殊性。本文通过分析高职院校中艺术类学生的特点,有针对性地提出班主任的管理对策:人本管理、情感管理、形象管理、柔性管理与刚性管理相结合,旨在提高班主任的学生管理效果,帮助艺术类学生成长、成才。
刘彦
关键词:高职院校班主任艺术类学生管理策略
新时代农村社区教育发展对策研究被引量:1
2019年
发展农村社区教育对农村小康建设具有重要意义和推动作用.文章针对目前农村社区教育存在的不足,提出提高认识明确定位、建立科学的组织管理体制、多元参与保障发展经费、加强课程建设等对策,以促进农村社区教育的发展.
贾凤翔刘彦
关键词:社区教育农村社区教育
远程教育中网络课件设计问题分析与对策研究被引量:2
2014年
网络课件是现代远程开放教育中最重要的教育手段之一。但目前网络课件在远程开放教育的使用中尚存在一些欠缺,包括在教育理念和教学方法上还缺少互联网新思维、在使用中缺乏必要的学习引导和学习进程、练习和作业缺乏互动性和协助性、以及视频流媒体资源过于单一。因此,网络课件需加强激发学习动机的设计、加强学习过程引导设计、加强交互性设计、加强教学资源设计。
刘彦
关键词:远程开放教育网络课件课件设计
远程教育中网络课件教学质量监控体系研究
2015年
当前网络课件教学质量监控体系中人才培养计划监控、教学资源监控、学习过程监控、教师参与教学的监控、评价和反馈监控等方面存在一些问题,结合质量体系监控的导向性原则、全程监控原则、激励原则和反馈原则,确定质量监控体系的建设重点为人才培养计划监控、教学资源监控和学习支持与服务监控。
刘彦贾凤翔
关键词:远程教育教学质量监控体系网络课件
《少数民族地区社区学院功能定位及能力建设研究》课题研究报告被引量:3
2015年
研究少数民族地区社区学院功能定位及能力建设问题,无疑对社区学院的建设提供理论指引。文章阐述了少数民族地区社区学院功能定位和能力建设的研究意义和研究理论,并提出具体措施:政府要加强调控社会各机构,整合社会资源支持办好社区学院;社区学院要加大教育宣传力度和影响力;要在资源配置;不同人群需求;在不同民族地区开展不同的教育;开展学分银行构建,与各类教育进行有效衔接等方面开展有效工作。
陆丹梅刘彦
关键词:少数民族地区
远程教育教师在社区教育中角色定位与能力素养研究被引量:8
2016年
在终身教育体系中远程教育参与社区教育已经成为一种趋势,远程教育教师在服务于社区教育时应关注社区教育立足社区、面向社区、以人为本的特征,需要在教学的设计者、学习的引导者、学习的帮助者和发展的研究者四个方面重新定位,并不断提高自身的能力素养,包括教学设计能力、资源建设能力、沟通协调能力、自我学习能力、科研能力和创新能力等,进而更好地为我国终身教育和学习型社区的构建贡献自己的力量。
刘彦贾凤翔
关键词:社区教育远程教育教师角色定位
“互联网+”背景下远程教育教师的心理反应与调试策略被引量:2
2016年
问卷调查和结构化访谈结果显示,"互联网+"背景下远程教育教师持消极心理反应的人数不容忽视。文章对远程教育教师的心理反应及影响因素进行了分析,并提出远程教育教师心理反应的调适策略。
刘彦贾凤翔
关键词:远程教育远程教育教师心理反应
广西少数民族地区社区学习需求现状调研报告被引量:2
2013年
文章以广西少数民族地区社区学习需求现状进行调研,通过调查了解各级城市居民对社区学院的认识程度、参与动机、办学需求等基本情况,结合当地实际需求,为少数民族地区建设社区学院的必要性及其功能定位提供了理论支撑和数据支持。
刘彦
关键词:少数民族地区
“互联网+”时代网络社区教育发展策略研究被引量:17
2017年
"互联网+"时代是互联网技术与传统行业的结合与提升的时代,"互联网+社区教育"的发展模式切合国家推进"互联网+"战略下社区教育未来发展的方向,能有效改变目前网络社区教育形式固定、结构复杂和使用率低的尴尬窘境。基于此,通过分析"互联网+"时代网络社区教育在拓展载体与途径、丰富内容与空间、强化个性化学习、促进碎片化学习和开拓大数据挖掘等方面存在的发展契机,结合实际情况提出在依托新理念完善教学、依托新技术拓展平台和依托新模式多方参与等方面的发展策略。
刘彦
关键词:社区教育
社区学院传承少数民族文化艺术的可行性与策略探究被引量:1
2014年
分析少数民族地区社区学院传承少数民族文化艺术的可行性,提出少数民族当地政府应加大对社区学院的支持,打造文化艺术传承平台,调动社区居民参与积极性,使社区学院在少数民族文化艺术传承中发挥更重要的作用。
刘彦陆丹梅
关键词:传承
共2页<12>
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