倪伟国
- 作品数：17 被引量：39H指数：4
- 供职机构：江苏省南通中等专业学校更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺电气工程机械工程更多>>
- 中职校数控专业办学现状的调研与思考——以江苏省南通市为例被引量：2
- 2015年
- 中职校数控专业人才培养与企业的需求仍不相匹配。中职校数控专业的课程设置、师资队伍建设、基地建设等存在一定问题。中职校数控专业应瞄准企业需求,与企业深度合作,加强软、硬件建设,才能提高办学质量,增加专业吸引力。
- 倪伟国
- 关键词：中职校数控专业办学现状
- 基于职业能力导向的项目课程课例研发与实施探究——以数控加工技术为例被引量：2
- 2012年
- 项目课程课例的研发与实施对促进职业学校教师加强教学研究、提高教学质量起着积极的作用，越来越受到职业教育人士的重视，而职业能力是职业学校重要的培养目标之一，这就要求在进行项目课程课例研发与实施的过程中要将职业能力的培养有机地融合于课例中，本文就基于职业能力培养的课例研发的程序、思路、项目编排组织、教学实施等方面作了探讨。
- 倪伟国
- 关键词：项目课程课例
- 《数控车床编程与操作》“做学教合一”理念下的思考被引量：1
- 2019年
- “做学教合一”是陶行知先生提出的旨在提高教学效率的教学思想,深刻理解“教学做合一”的思想精髓,将做、学、教三者结合成一个有机整体,以“做”为引领,教师的教是引导学生去做,激发学生积极探索、思考和操作。本文结合日常教学对“做学教合一”的理解、知识的构想及具体做法进行了探究,并就数控车床编程与操作这门课程的教学谈了体会。
- 倪伟国
- 深入开展学习实践活动 努力提升站段领导干部能力素质
- 2009年
- 倪伟国
- 关键词：学习实践活动铁路站段领导干部科学发展观
- 教育与技术相互渗透重构教与学被引量：2
- 2015年
- 随着信息技术的飞速发展和日益普及,信息化改变了我们的教育环境、教育资源配置方式和教育评价标准,推动教育改革创新,同时,在课堂教学中也出现过于依赖信息技术、信息化教学观念错位等现象。所以,当下的信息化教学,必须将教育与技术相互渗透,进行教与学的重构,要确立正确的信息化教学理念,强化信息技术与学科课程的整合,提高教师和学生的信息素养,并着力解决信息化环境下学生存在的各种心理问题。
- 倪伟国
- 关键词：信息化课堂教学教学效果
- 教育公平视角下职业教育技能大赛的省思被引量：1
- 2011年
- 职业教育技能大赛的现状
职业教育技能大赛展示的不仅是选手的专业技能，更是将所在学校的培养方案、教学改革、师资队伍、校园文化等多方面都展示给了裁判员，展示给了全社会。不可否认，大赛促进了技术的传播，促进了更大范围内技术的普及和提高，促进了职业学校实践条件的改善，促进了“双师型”教师队伍的建设。
- 倪伟国
- 关键词：技能大赛职业教育公平视角教学改革师资队伍
- 教育公平视角下职业教育技能大赛的省思
- 2011年
- 当前,职业教育技能大赛促进了职业院校技能水平的提升,已经成为职业教育界的一件盛事。但一些职业院校,为了能在大赛中取得好成绩,一切以大赛为重,学生进校后就被"百里挑一"进了大赛集训队,整天在"专用"设备上训练,不惜牺牲参赛学生接受文化教育的权利,不惜牺牲未参赛的绝大多数学生本应享受的教育资源,不惜牺牲职业教育本来的运行规律。因此,从教育公平的角度,有必要对技能大赛进行了一些理性的分析和思考。
- 倪伟国
- 关键词：职业教育技能大赛教育公平
- 机械零件加工质量检验技能分析被引量：4
- 2016年
- 对机械零件加工质量的检验是提高产品质量以及提高其企业的竞争力的基础,同时也是机械精确度以及完整性的重要要求和保证。对机械零件加工质量的检验同时是一门具有较强的技术性以及专业性的综合性学科,对进行质量检验人员的要求相对较为复杂,要求其能够有良好的识图能力以及优良的加工工艺,对于帮助进行检验的检测工具、量具的使用、以及公式的应用都要有较高的要求。本文就对综合的机械零件加工质量检验的技能进行分析和研究。
- 倪伟国
- 关键词：机械零件
- 比较教学法在“装配尺寸链”中的应用被引量：1
- 2006年
- 文章从比较法入手,通过对装配尺寸链两种计算方法和四种装配方法的比较,以及计算方法和装配方法关系的阐述,并通过一实例就极值法和概率法分别在互换法和修配法中的解算进行比较研究,希望对改进“装配尺寸链”的教学有所启发。
- 倪伟国
- 关键词：比较教学法装配尺寸链装配方法计算方法
- 基于项目驱动教学的《数控编程与操作》课程设计与实践被引量：8
- 2011年
- 《数控编程与操作》是数控技术应用专业的一门核心专业课程，其理论与实践结合紧密，专业性与实践性较强，在教学过程中，基于项目驱动教学理念，以数控技术国家技能鉴定要求为依据，对课程内容进行重新编排和整合，设计并形成了以“围绕技能鉴定、突出实践能力”为主线的课程项目教学体系，在教学中取得了较好的效果。
- 倪伟国
- 关键词：数控编程与操作课程设计
