任辉
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京大学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 学习资源在小学算法课堂教学中的实践研究
- 2024年
- 有效开发和利用学习资源是促使学生进行有意义学习的有效途径。基于新课标,围绕信息科技学科的算法模块开展教学实践。从算法教学的现状和问题入手,结合多种学习资源开展教学实践研究,阐述了如何在小学算法课堂教学中,根据小学生年龄特点合理选择算法学习资源,不断促进算法资源的生成,帮助学生理解算法本质,推动算法模块在小学课堂教学中深入开展,提升学生的计算思维能力,促进其核心素养的发展。
- 刘月华任辉李岩宁方京
- 关键词：学习资源信息科技
- 结构基因组学研究高效率实验平台的构建及人类腺苷酸激酶6（AK6）的发现——通过结构分析理解蛋白质的功能
- 经过几年的优化和改善，大规模、自动化、高效率(HTP)的结构基因组学实验平台在笔者实验室得以成功地构建和应用，形成了包括靶基因筛选，高效率、自动化基因克隆和表达，高通量蛋白纯化，自动化晶体筛选，晶体衍射数据收集和晶体结构...
- 任辉
- 关键词：结构基因组学核定位蛋白质
- 插电与不插电学习方式促进小学生计算思维发展的研究
- 2023年
- 算法是计算思维的核心要素之一。为了适应小学不同年级培养计算思维的需要,在多轮的教学实践中明确了经典算法教学内容,提出了基于生活实践的不插电算法教学,包括体验算法、探究算法、理解算法、应用算法和总结归纳;基于问题链的游戏化项目插电算法教学,包括体验游戏、规划游戏、制作游戏、优化游戏和算法迁移。通过计算思维量表验证了其有效性。
- 任辉刘月华李岩宁方京金慧莉
- 关键词：不插电图形化编程计算思维教学过程
- 核心素养导向下小学信息科技课程单元设计与实践策略研究
- 2024年
- 基于小学信息科技课程教学实践,结合课程中的整体单元设计,重点关注如何落实学科核心素养的培养,更好地促进学生高阶思维的养成。从小学信息科技课程内容模块整体单元的设计与实践需求、策略出发,结合鲜活的单元教学案例,重点针对单元设计与实践,从构建、支架、资源、评价、作业五个方面阐述了其在引导学生思维进阶、促进素养提升方面的策略。
- 金文任辉
- 基于项目的小学人工智能课程设计实施研究被引量：3
- 2022年
- 在相关文献查阅的基础上,结合小学人工智能教学的背景和现状,梳理小学人工智能教学存在的问题;围绕问题的研究探索,构建适合小学阶段人工智能教学内容的体系架构,提出基于项目进行小学人工智能教学内容的设计实施策略,并结合项目实践案例说明在小学开展人工智能教学实践的解决方案,以供借鉴参考。
- 任辉
- VR化学实验模型的设计被引量：3
- 2002年
- 本文根据教学设计的原理,结合教学内容特点,设计了“氧气性质实验”的VR化学实验。提出用VRML技术与多媒体工具软件相结合的方法,实现VR化学实验的模型和客观可行的程序实现的技术路线对VR技术在化学实验教学设计的意义和应注意的几个问题进行了论述。
- 马颖峰任辉
- 关键词：教学设计虚拟现实计算机
- 基于核心素养的小学信息科技课程中信息安全模块的教学实践研究--以《信息传输中的安全》一课为例
- 2024年
- 信息安全是义务教育信息科技课程六条逻辑主线之一,基于信息传输中的安全问题,从游戏化的教学模式、信息传输过程的可视化、多元资源的支架三个方面,探索信息传输中安全问题的教学实践,理解信息加密是保障信息存储和传输安全的重要方式,达成学生思维的高通路迁移,树立信息安全和责任意识。
- 刘月华任辉宁方京李岩
- 关键词：信息科技信息传输安全教学实践
