任建红
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：福建华南女子职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论以环境为基础的幼儿教育体系构建理论与实务被引量：2
- 2011年
- 本文在回顾重视环境因素的幼儿教育理论基础上,阐述环境是幼儿教育最宝贵的资源。通过分析发达国家在幼儿教育过程中对环境的充分开发和利用,结合我国实际国情,提出改革和发展幼教体系、构建良好的幼儿成长环境等见解,对我国幼儿教育工作有着一定的启示。
- 任建红
- 关键词：幼儿教育实务
- 隐性课程视角下,强化幼儿园保育员角色定位被引量：5
- 2012年
- 幼儿园管理实践中保育员的角色定位与《幼儿园工作规程》中所赋予的保育员角色定位有着巨大的差距,并由此带来了保育员队伍的种种难题,本文从隐性课程角度,对幼儿园的隐性课程及其育人价值进行了阐述,指出保育员是幼儿园隐性课程价值实现的桥梁,在隐性课程视野下,重新认识并强化幼儿园保育员角色定位,才能真正做到"保教并重",实现人们对保育员的职业期待。
- 任建红
- 关键词：隐性课程育人价值保育员角色定位
- 民办高职院校新生流失及招生政策思考被引量：1
- 2009年
- 规模是制约民办高等职业教育健康发展的因素之一，“招得到”、“愿意来”、“留得住”这三个环节决定了一所民办院校的最终规模，本文从新生流失这一现象分析考生报考志愿与报到率的关系，提出面对民办高职新生的流失，招生政策应做相应的调试，旨在公平的前提下寻求效率的提高。
- 任建红郑旻怡潘丽珍
- 关键词：民办高职招生政策
- 企业管理视角下工学结合人才培养模式探索被引量：1
- 2011年
- 推行工学结合的人才培养模式是高等职业教育改革的主旋律,高职院校工学结合人才培养模式在创新合作形式、推动内涵建设等实践方面取得了一定的成绩。企业管理视角下,仍有些因素制约着工学结合人才培养模式的运行,创新工学结合人才培养模式运行机制,以"人才"铸就工学结合的运行动力、以弹性学期制迎合工学结合的运行"关键期"诠释工学结合"将企业和学校有机结合起来,将用人与培养人有机结合起来"的深刻内涵。
- 任建红
- 关键词：工学结合
- 民办高职院校构建和谐校园背景下的学风、教风、校风建设
- 2009年
- 本文探讨了学风、教风和校风的内涵,在民办高职院校中运用问卷调查的方法,通过对问卷的统计分析,找出学风和教风、学风和校风、教风和校风之间的相互关系。指出学风、教风、校风间是互动的,存在着正相关关系,在充分考虑学生年龄及性别差异基础上的"三风"共建才是有效的推进和谐校园建设的措施。
- 黄杰任建红吴岚葭陈美云叶继芬
- 关键词：民办高职院校学风教风校风和谐校园
