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魏小英

作品数:21 被引量:40H指数:3
供职机构:南充职业技术学院更多>>
发文基金:四川省大学生思想政治教育研究中心课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 10篇教育
  • 5篇思政
  • 4篇院校
  • 4篇政教
  • 4篇职业教育
  • 4篇思政教育
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 3篇乡村
  • 2篇社会
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇共同富裕
  • 2篇高校
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德水平
  • 1篇电影
  • 1篇动力支撑

机构

  • 13篇南充职业技术...

作者

  • 13篇魏小英
  • 4篇雍军
  • 1篇何玉蓉
  • 1篇黄宇翔
  • 1篇文岚

传媒

  • 4篇教育与职业
  • 1篇新潮电子
  • 1篇四川劳动保障
  • 1篇江苏经贸职业...
  • 1篇魅力中国
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇品位·经典
  • 1篇新丝路

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2014
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种思政教育用示教装置
本实用新型公开了一种思政教育用示教装置,包括展板,所述展板的左右两侧分别设有矩形槽,所述矩形槽内插设有与之相匹配的支撑杆,所述支撑杆上滑动套设有回型框,所述回型框内设有与支撑杆固定连接的夹持机构,两个所述回型框远离展板的...
魏小英
文献传递
红色研学在四川省高职院校思政教育中的实现路径研究
2024年
红色研学是高职院校开展思想政治教育工作的重要载体,对于提升学生的思想道德水平、继承和弘扬红色文化具有重要意义。文章探讨了四川省高职院校应充分利用本土红色旅游资源优势,加快构建红色研学机制,具体包括红色研学文化资源整合机制、红色研学课程开发机制、红色研学管理机制、红色研学评价机制等,并在此基础上,从扩大研学文化资源覆盖范围、构建红色研学内容体系、全面保障红色研学推进、全面评价红色研学效果等方面提出红色研学在四川省高职院校思政教育中的实现路径。
黄晓魏小英李珊
关键词:思政教育
南充市高校毕业生自主创业的调查与分析
2014年
在日益严峻的高校毕业生就业形势面前,推动大学生以创业促就业越来越受到社会各方面关注。最近,本课题小组联合相关单位对南充市高校毕业生自主创业的现状进行了调查研究。调查对象为本市在校大学生(西华师范大学、川北医学院、西南交大希望学院、南充职业技术学院等)和近三年本市自主创业的高校毕业生。
唐阳胜黄宇翔何玉蓉文岚魏小英
关键词:就业形势招生就业学生创业教育
社会转型背景下高校思政教育创新研究——基于马克思社会结构理论的视角
2020年
在唯物史观中马克思社会结构理论具有着极为重要的作用,该理论中主要是针对社会中存在着不同的要素存在的矛盾进行深入的分析,并将内在存在的本质、必然的联系和规律进行揭示。当下社会受到信息技术、全球化以及市场化的影响,促使我国的社会发展呈现出转型的态势,而且高校思想政治教育环境也发生了极大的转变。在这个背景下学生的思想已经呈现出个性化和多样化的发展趋势,传统的思想政治教育单向性强制管理理论和教育方法已经无法满足学生的学习需求和高校培养人才的需要,在一定程度上将学生的道德实践能力不断削弱,同时对学生在整个思想政治教育机制中的主体地位有所忽略。因此本文基于马克思社会结构理论的视角下,针对社会转型背景下高校思政教育进行深入研究,进一步提出具体的思想政治教育创新策略,促使学生的思想道德理论和实践能力同步提升。
魏小英
关键词:马克思社会结构理论
高职院校课程劳育立德树人的现实要义、实施主线与推进路径被引量:1
2024年
立德树人是我国教育的根本任务,也是各级各类教育活动的办学准则。高职院校实施课程劳育是落实立德树人根本任务的现实要求。高职院校在实施课程劳育的过程中应把握好三条主线,以守正创新为纲、以人的全面发展为本、以隐显并用为器,通过课程劳育筑牢立德树人基石。新时代,高职院校实施课程劳育应立足于坚持新时代马克思主义劳动观引领,找准思政课与劳动教育融合点,丰富实践教育中的劳动元素,推动课程体系和劳动教育评价改革。
魏小英
关键词:立德树人高职院校劳动教育
高职院校助力乡村振兴的实践路径研究
2024年
高职院校在乡村振兴中扮演着重要角色,其助力乡村振兴的实践路径主要包括产教融合、科技创新、人才培养等方面。在深入探讨高职院校助力乡村振兴的时代价值和现实要求基础上,提出高职院校助力乡村振兴的实践路径,建议通过优化人才培养模式,提升服务乡村水平;持续推动产学研合作,促进乡村产业升级;大力开展创新创业教育,培养乡村创业人才;加快促进科研成果转化,破解乡村企业发展难题等举措,推动乡村振兴战略的实施。
黄晓魏小英李珊
关键词:高职院校产学研合作创新创业教育
后脱贫时代职业教育巩固脱贫攻坚成果的价值、困境及策略选择被引量:3
2023年
我国在脱贫攻坚战取得全面胜利后,正式进入后脱贫时代,巩固脱贫攻坚成果成为职业教育责无旁贷的新使命。然而,面临巩固脱贫攻坚成果的现实需要,职业教育在办学理念、专业建设、专业学习、服务能力、资源供给等方面存在诸多困境。因此,职业教育要从营造社会主义乡村文化氛围、深入调整专业建设模式、全面落实乡村地区产教融合、提高扶贫措施针对性、改善办学条件等方面入手,充分发挥职业教育效能,为巩固脱贫攻坚成果提供全方位的文化、技术、人力支撑。
雍军魏小英李珊
关键词:职业教育
用社会主义核心价值体系提升市民思想道德水平--以四川南充为例
2014年
十八大报告强调要用社会主义核心价值体系引领社会思潮。因此,将社会主义核心价值体系纳入公民道德建设的全过程并以此作为指导思想,是我国社会和时代发展的迫切需要。市民道德建设既是社会主义核心价值体系建设的重要方面,又体现和反映着社会主义核心价值体系的要求,社会主义核心价值体系必须贯彻到市民道德建设过程中去,并成功地引领市民道德水平建设。
魏小英
关键词:社会主义核心价值体系市民道德水平
涉农高职院校体验式“红色影视课堂”实践教学调查报告
2024年
本次实践活动旨在寻访优秀校友、追溯红色记忆、传播红色故事、体悟红色文化,以微电影拍摄的方式,引导新时代大学生弘扬革命先烈伟大精神,为红色文化的宣传与教育献策献力,让红色基因、革命薪火代代相传,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。通过拍摄以冯炼为原型的微电影,深入了解她传承红色基因的事迹,有助于增强学生到农村建功立业的信心,勉励其到新农村建设的广阔天地里实现自己的理想。
魏小英鲜娟黄晓
职业教育助力共同富裕的动力支撑、现实困境与突破路径被引量:12
2022年
助力共同富裕是职业教育发展的时代使命。围绕职业教育办学定位偏差、社会性歧视固着、办学质量不高、区域发展不平衡、产教融合深度不足等现实困境,文章从强化价值引领、坚定社会主义办学方向、改善职业教育外部风貌、消除社会性歧视、坚持改革创新、促进协调均衡发展、深化产教融合等方面,提出了职业教育助力共同富裕的路径,以期为我国职业教育高质量发展指明方向,为助力共同富裕发挥更大的作用。
魏小英李珊雍军
关键词:职业教育共同富裕动力支撑
共2页<12>
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