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高勇

作品数:13 被引量:29H指数:3
供职机构:西北民族大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇体育
  • 5篇教学
  • 4篇田径
  • 3篇田径教学
  • 2篇文化
  • 2篇民族
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇心理
  • 1篇学历
  • 1篇学生创造性思...
  • 1篇学生智力
  • 1篇遗址
  • 1篇应激状态
  • 1篇有效体育教学
  • 1篇运动员
  • 1篇智力
  • 1篇赛期
  • 1篇少年
  • 1篇少年男子

机构

  • 13篇西北民族大学

作者

  • 13篇高勇
  • 3篇姚重军
  • 1篇刘万武
  • 1篇陈康

传媒

  • 2篇体育科技
  • 2篇甘肃科技纵横
  • 2篇西北民族大学...
  • 1篇生产力研究
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇安阳师范学院...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇中国报业
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 2篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2005
  • 2篇2004
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
树立民族传统体育的新观念及应遵循的原则被引量:3
2004年
我国是一个多民族国家,各民族在长期的生产活动中,产生了许多历史悠久、内容丰富的传统体育项目。本文从树立民族传统体育新观念以及发展民族传统体育应遵循的原则等方面作了全面阐述,对发展民族文化,增进民族之间的了解起着主要的作用。
高勇姚重军
关键词:民族传统体育传统体育项目民族文化
民族地区体育专业人员培训途径探讨
2005年
民族地区体育专业人员培训投入偏少、办学条件改善缓慢、专业人员不足则是阻碍民族地区体育发展的根本问题。因此,多层次、多规格、多渠道地培训和学历再提高是促进民族地区体育事业发展的有效途径。
高勇姚重军
关键词:体育专业民族地区办学体育发展体育事业学历
浅比赛期间运动员应激状态探讨
2005年
运动员产生神经机能症反应的原因是极其多种多样的 ,本文试图就运动员比赛期间最常见的几种心理应激反应加以分析探讨。
高勇姚重军
关键词:比赛应激状态
变异理论与有效体育教学策略研究被引量:2
2015年
根据变异理论的观点,体育教学可以系统运用变与不变的范式,帮助学生准确把握学习对象的关键属性,使学生对事物的认识更加精确、丰富,从而有效提高体育教学的效率.
高勇
关键词:体育
新媒体时代体育报纸发展现状及应对策略
2015年
在新媒体背景下,传统体育报纸的发展进入了瓶颈期,到了必须做出改变的紧要关头。本文从新媒体时代体育报纸的发展现状出发,针对性地提出了相关的应对策略。
高勇
关键词:新媒体时代体育报纸
浅析高中田径教学的有效策略被引量:1
2014年
采用文献资料法对目前高中田径教学的现状进行分析与研究。研究针对阻碍高中田径健康发展的因素进行分析,并提出相应有效促进高中田径教学发展的策略:引导学生正确认识田径运动、要培养高中生参与田径运动的兴趣、改善教学评价指标和选择合理教材与适宜的教法。
高勇
关键词:田径教学
关于田径运动价值的多视角分析被引量:5
2014年
采用文献资料法对田径运动自身所蕴含的价值进行多视角分析,分析发现田径运动文化与很多层次的文化都有联系;田径健身运动项目因种类多、方便易学、场地设备要求简单等方面的优势,适合各个年龄段的人群,它无论是在健身还是健心方面都能起到很好的效果;田径运动可以给人带来美的享受,富含审美价值和商业价值。
高勇
关键词:田径运动文化内涵
敦煌围棋史料述略被引量:3
2004年
围棋作为一种修身养性的体育活动曾在敦煌地区十分普及,并成为中华文化的重要组成部分。敦煌的围棋史料很丰富,据敦煌地区古城遗址中的围棋子、洞窟壁画中的画面以及敦煌古老的《棋经》可以探究中国围棋发展的历史渊源。
高勇陈康
关键词:围棋史棋子史料古城遗址壁画
青少年男子400m跑项目分段计时训练的研究分析
2014年
运用文献资料法、数理统计法、对比分析法、实验法等方法对男子400m跑项目进行分段计时研究。研究结果:(1)分段计时跑很好地控制了运动员的节奏,合理的分配了体力,即在第一时段以中强度跑,第二时段以高强度跑,第三时段是冲刺阶段,但往往速度最慢;(2)分段计时训练的学生在心理上和体力上相比于传统训练的学生都占有优势;(3)分段计时法还可以帮助教练员对运动员的跑进行技术诊断;(4)提高运动员的成绩主要从运动员的速度、耐力、时间分配以及训练过程中能量的供应,制定合理的、科学的训练方法。
高勇
关键词:青少年男子400M跑
田径教学中学生恐惧心理产生的原因及对策分析
2014年
本文采用文献资料法分析了田径教学中学生恐惧心理产生的原因,并针对这些原因提出相应的解决措施:加强提高学生安全感;对技术动作进行正确的理论指导;选择合理有效的教学方法,以期为提高田径的教学质量提供些许参考。
高勇
关键词:田径教学恐惧心理
共2页<12>
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