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马颖

作品数：2 被引量：19H指数：1
供职机构：北京大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学业
  • 1篇学业表现
  • 1篇实习环境
  • 1篇实习教师
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇硕士
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭背景
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业认同
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能

机构

  • 2篇北京大学

作者

  • 2篇马颖
  • 1篇李凯
  • 1篇郭俊
  • 1篇刘强
  • 1篇张璐帆

传媒

  • 1篇中国教师
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
家庭背景对大学生学业表现影响的实证研究被引量：19
2012年
研究以家庭人口结构、父母文化程度、家庭经济收入作为衡量家庭背景的指标,探讨了家庭背景对大学生挂科门次、课程出勤率等学业表现的影响。研究发现,独生子女与否对大学生挂科门次、课程出勤率均有显著影响;父亲和母亲的文化程度对大学生挂科门次无显著影响,对大学生课程出勤率有显著影响;家庭经济收入对大学生挂科门次、课程出勤率均有显著影响。
郭俊李凯张璐帆马颖
关键词：家庭背景大学生学业表现实证研究
一位硕士实习教师对小学教师职业的认同
2012年
教育实习是师范院校培养合格教师的重要环节，是教师教育的重要组成部分，也是准教师从理论走向实践、提高教学技能、形成教师职业认同的关键。因此，在教学实习过程中，如何取得良好的实习效果，是摆在教育研究者面前的一个严峻课题。在影响教育实习的众多因素中，教育实习环境是影响实习教师实习效果、形成教师职业认同的关键。支持性的教育实习环境，如实习学校领导的重视以及对准教师教学失误的容忍，重要他人如指导教师的认真负责等，有助于提高实习教师的自我效能感，树立教好学的自信以及激发从事教师职业的热情。因此，如何建立一个良好的教育实习环境是教师教育的关键，它需要高校和中小学学校建立有效的教学实习机制，为实习教师向教师身份与角色的成功转化提供契机。
刘强马颖
关键词：教师职业认同实习教师硕士实习环境教学技能
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