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马艳苹

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇大学生
  • 1篇影响因素
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭影响
  • 1篇教学
  • 1篇教学建议
  • 1篇辩手

机构

  • 4篇辽宁师范大学
  • 2篇北京师范大学
  • 1篇青岛大学

作者

  • 4篇马艳苹
  • 2篇张奇
  • 2篇张黎
  • 1篇张艳君
  • 1篇高晶
  • 1篇王奕

传媒

  • 2篇心理发展与教...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
幼儿非形式推理能力的发生与发展被引量:2
2010年
针对在儿童非形式推理能力发生研究中评价标准不一和研究结果中发生年龄不同的问题,在论证并提出幼儿非形式推理发生评价标准的基础上,采用提示访谈法对333名3-6岁幼儿的非形式推理做了考察。结果显示:幼儿的我方推理普遍在3岁3个月~3岁9个月发生;他方推理普遍在4岁~4岁6个月发生;反驳推理普遍在4岁9个月~6岁发生。幼儿在推理过程中提出的理由数量随年龄的增长而增多,年龄差异显著,但无显著性别差异。研究中建立的评价指标体系可以有效测量幼儿非形式推理的发生和发展。
张奇马艳苹张黎
关键词:幼儿
3~6岁幼儿非形式推理能力的发生、发展及家庭和幼儿园影响因素的研究
为考察3~6幼儿非形式推理能力的发生、发展特点和规律,以及家庭和幼儿园对3~6幼儿非形式推理能力发展的影响,作者采用两个非形式推理问题,运用访谈法,对幼儿非形式推理能力的发生和发展进行了实际考察。还采用自编的《3~6岁幼...
马艳苹
关键词:幼儿家庭影响
文献传递
学习策略及其教学建议被引量:2
2009年
对学习策略的定义,构成、特征进行了介绍,同时提出了教学建议。
马艳苹高晶
大学生优秀辩手与非辩手的非形式推理能力比较被引量:4
2009年
为考察大学生优秀辩手与非辩手非形式推理能力的差异,运用"提示访谈法"对大学生中的优秀辩手与非辩手的普通大学生进行了比较研究。结果表明:大多数优秀辩手达到间接反驳推理水平,而多数非辩手处在直接反驳推理水平。优秀辩手不论在功能性和条件性理由的数量上,还是在理由领域广度上都显著优于普通大学生。在反驳式推理过程中,优秀辩手的间接反驳次数显著多于非辩手。研究表明大学生优秀辩手的非形式推理能力显著优于非辩手。
张奇张黎王奕张艳君马艳苹孙宝宏
关键词:大学生
共1页<1>
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