马定松
- 作品数：40 被引量：92H指数：7
- 供职机构：云南中医学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金宁波市教育科学规划课题云南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 宗教信仰的心理功能探析被引量：1
- 2014年
- 宗教信仰是人们在特定的宗教情境中产生的一种独特情感,是一种特殊的社会心理行为。宗教信仰与心理健康关系密切,宗教作为一种心理需求满足了人们内心的需要,是信教徒的精神寄托。通过分析,探讨宗教信仰的心理功能。
- 马定松向泰
- 关键词：宗教信仰心理功能情感宣泄社会支持
- 人格与认知融合的尝试:历史与现实被引量：4
- 2005年
- 人格和认知是现代心理学研究中的两大基本领域,对二者的研究具有不同的历史传统、内容和方法论取向,二者分属不同的心理学分支学科,其理论和研究都很少有交叉。尽管许多心理学家为促进其融合做了相当的努力,但这一过程远没有完成。未来的研究如能从现代认知心理学的取向出发,通过寻求表征人格特质的有效行为指标,则有望促进二者的融合过程。然而,针对人格特质开展的认知实验研究具有脱离传统人格特质研究的生态化的风险,因此有必要同时引入现场研究和纵向追踪研究。
- 马定松何亚云张锋
- 关键词：人格
- 家庭系统排列对问题大学生心身反应的择时比较被引量：1
- 2011年
- 在现代社会转型期，大学生的思想与心理呈现出复杂性，学业、行为、心理、生理和情绪上可能出现偏差与不足，成为“问题大学生”。在社会、家庭、学校教育环境失调3个主要原因中，关键性的因素是家庭教育。
- 陈嵘秦竹马定松杨玉芹楚更五蔡恩丽
- 关键词：精神卫生家庭心理生理学
- 在职教育硕士招生存在的问题及对策——以云南省为例
- 2014年
- 2006-2012年,云南省在职教育硕士招生在地域分布、民族结构、年龄及职称结构等方面呈现出分布不均衡的状态。针对上述问题应采取的对策包括:多渠道多层面渗透,加大招生宣传的力度;开展多方合作,提供政策倾斜;建立有效机制,改革招生制度等。
- 向泰马定松谢雪冰
- 高等中医院校医学心理学综合立体化教学模式的建构与实践被引量：6
- 2013年
- 从多角度、多层次、多方位审视教学对象、教学内容、教学过程、教学结构、教学策略、教学目标,建构了一套医学心理学教育领域中非直线式综合立体化教学模式,并在教学全过程中加以应用和评价。经过教学实践证明该模式的实效性、本土性、示范性、操作性和验证性,实现了心理健康教育与专业课程教学的有机结合,对培养造就高竞争时代下心身健康的高素质中医应用型人才,有着重要的现实意义和深远社会意义,为高等中医院校医学心理学教学提供可借鉴的系统模式。
- 秦竹马定松
- 关键词：医学心理学教学模式
- 学龄前儿童初学游泳心理恐惧成因及对策被引量：5
- 2009年
- 从儿童初学游泳恐惧心理的形成原因及具体表现入手,通过长期游泳教学实践,总结了心理与体育结合的游泳教法,探求克服儿童恐惧心理的手段和方法,以期提高对学龄前儿童游泳的教学效果和水平。
- 陈平李冬颖马定松何波
- 关键词：学龄前儿童游泳恐惧心理
- 体育运动对大学生心理障碍干预调节作用的研究思路与方法被引量：1
- 2009年
- 通过"体育运动对大学生心理障碍干预调节作用"的思路与方法的研究,采用SCL-90调查法,抽取有心理障碍的大学生作为实验组,对其进行不同项目的体育锻炼,探索体育运动对大学生心理健康的相关性,探索出相对科学完善、确实可行的技术路线与实施方案,为顺利开展和完成课题提供正确的指导性建议,为促进和维护大学生心理健康提供实证依据。
- 陈平秦竹马定松何波李冬颖
- 关键词：体育大学生心理干预
- 不同动机网络使用者对网络使用线索的注意偏向被引量：9
- 2007年
- 以29名信息获取性动机者和21名人际情感性动机者为被试,采用情绪Stroop范式,以网络信息获取线索、网络情感满足线索、一般负性情绪线索和中性线索为刺激材料,考察了不同网络使用动机者对网络相关线索和负性情绪线索的注意加工特性。结果发现,基于信息获取性动机的网络使用者对网络信息获取线索具有显著的注意偏向,而基于人际情感性动机的网络使用者对网络情感满足线索或负性情绪线索具有显著的注意偏向。该研究为解释网络相关线索和负性情绪线索诱发不同动机者上网欲望的认知机制提供了实验证据。
- 张锋马定松周艳艳
- 少数民族贫困大学生综合心理健康教育效果观察被引量：10
- 2008年
- 目的了解以朋辈辅导为核心模式的综合性心理健康教育,对少数民族贫困大学生心理防御、社会支持和人格的影响,提高少数民族贫困大学生的心理健康水平。方法从987名云南少数民族贫困大学生中,以自愿加入的方式,确定94人为被试。以朋辈辅导为核心进行综合心理健康教育,14周后分别用防御方式问卷(DSQ)、社会支持评定量表(SSRS)和卡特尔16种人格因素问卷(16-PF),对被试进行心理状况和人格特征测试。结果干预后,少数民族贫困大学生的防御方式、社会支持各项指标均改善明显,人格结构有一定改善。结论综合性心理健康教育是提高少数民族贫困大学生心理健康水平的有效方法,但人格的完善需要进一步长期培养、系统干预。
- 陈嵘秦竹马定松杨玉芹
- 关键词：精神卫生健康教育贫困
- 大学生择业效能感研究
- 2015年
- 面对日益严峻的就业压力，大学生的择业就业问题成了全社会共同关注的问题。择业效能感是影响大学生择业就业的重要因素，据此，在对择业效能感进行分析的基础上，探讨了择业效能感与求职行为的关系，并提出了提高大学生择业效能感的策略和途径，为大学生就业指导提供新的思路和视角。
- 马定松于睿徐颖剑
- 关键词：大学生择业效能感
