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陈露

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：襄樊学院经济与政法学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇提问
  • 1篇提问技巧
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇襄樊学院

作者

  • 1篇刘松
  • 1篇陈露

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈教师课堂教学中的提问技巧
2009年
在教学过程中,教师的提问常常存在着随意性较大、没有针对性和目的性、缺乏启发性、给学生思考的空间很小、教师对学生的回答不做评价或没有合理地评价、教师提问的态度和方法不当等问题。针对这些问题,本文提出提问应有的放矢、选准时机、设置合理的难度和数量、要因人而异、面向全班提问、鼓励学生大胆质疑、对学生的回答进行合理评价、在态度上要温和,面带微笑等观点。
陈露刘松
关键词：课堂教学提问技巧教学效果
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