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陈小凤

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学成
  • 1篇数学
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学水平
  • 1篇小学生
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇山东师范大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇陈小凤
  • 1篇司继伟
  • 1篇徐继红

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
不同数学水平儿童的数量估计：图形排列方式的影响被引量：4
2008年
采用参照蔡方之等(2004)所设计的图形材料,考察了不同图形排列方式对不同数学学业水平小学生数量估计的影响。35名三年级被试参加了本实验,其中优生20人,差生15人。行为数据和口头报告分析结果显示:(1)优生是更合理的数量估计者。优生数量估计的绝对误差百分比明显小于差生。(2)图形排列方式对数量估计产生了显著影响。不同图形排列方式可能会造成规则-随机数量错觉和均匀-不均匀数量错觉,从而使均匀及规则图形被高估幅度更大。
司继伟陈小凤徐继红
关键词：数学成绩
图形排列方式对不同数学学业水平小学生数量估计的影响
研究采用自行设计的图形材料,考察了4种图形排列方式对不同数学学业水平小学生数量估计的影响。35名三年级小学生被试参加了本实验,其中优生20人,差生15人。行为数据和口头报告分析结果显示：(1)优生是更合理的数量估计者。优...
陈小凤
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