阳国诚
- 作品数：20 被引量：91H指数：6
- 供职机构：华东交通大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省社会科学“十二五”规划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 国内外优秀男子跳远选手全程技术运动学特征比较研究被引量：3
- 2010年
- 运用文献资料法和对比分析法,以国内外23名优秀男子跳远选手为研究对象,利用运动学参数对其全程技术特征进行比较分析,结果表明:国内选手助跑最后2步着板与离板瞬时水平速度、最后2步的步频提高率、垂直速度与腾起角均低于国外选手,而助跑的速度利用率、最后2步的步长变化、离地瞬间身体重心水平速度损失之和则明显高于国外选手。
- 阳国诚
- 关键词：男子跳远运动学
- 高校体育院系服务大众科学健身多元模式的构建被引量：10
- 2017年
- 在分析高校体育院系场地、人力和技术资源优势的基础上,根据大众对科学健身指导服务的需求和高校服务大众科学健身的现实困惑,提出了当前高校体育院系突破理念上、利益上及高校资源与社会需求脱节等诸多困惑,积极介入大众科学健身指导服务的多元模式,主要有公益服务模式、校企结合服务模式、体医结合服务模式、政府购买高校服务模式。
- 陈荣肖婷阳国诚
- 新世纪体育院校思想政治队伍建设被引量：1
- 2001年
- 结合当前的形势 ,运用理论分析法和实践总结法 ,对新世纪体育思想政治队伍的建设 ,包括思想政治工作队伍的管理体制、选拔、建立、培养、考核、管理等方面进行了详细的论述 ,认为建立一支高质量的从事体育大学生思想政治工作的队伍 ,使体育大学生思想政治工作走向科学化和规范化 ,对提高体育大学生的政治素质 ,把体育大学生培养成合格的跨世纪人才都有着深远的影响。
- 王志斌邓卫权阳国诚
- 关键词：大学生体育
- 加速度计以不同采样间隔测量儿童青少年日常体力活动时间的一致性研究被引量：20
- 2012年
- 目的：探讨加速度计以不同采样间隔测量儿童青少年日常体力活动时间的一致性．并确定适宜儿童青少年体力活动研究的采样间隔。方法：296名9～18岁儿童青少年（包括小学生、初中生和高中生）连续佩戴ActiGraphGT3X＋型加速度计7天。分别按1秒、5秒、15秒、30秒、60秒五种采样间隔，将加速度计的原始数据转化计算研究对象平均每天低强度（LI）A）、中等强度（MPA）、高强度（VPA）以及中等及高强度体力活动（MVPA）时间。依据MVPA时间判定研究对象是否达到WHO体力活动推荐量（平均每天MVPA时间不少于60分钟）。采用单因素重复测量方差分析比较五种采样间隔测量U，A、MPA、VPA、MVPA时间的差异；Bland—Altman方法检验五种采样间隔测量MVPA时间的一致性：Kappa检验用于分析不同采样间隔对于判定研究对象MVPA时间是否满足推荐量的一致性。结果：与较短采样间隔相比，长的采样间隔低估所有研究对象的VPA时间、高估LPA和MPA时间；高估小学生的MVPA时间。低估初中生及高中生的MVPA时间。对于小学生，15秒-930秒、15秒-960秒、30秒-960秒采样间隔测量的MVPA时间一致性高（偏倚接近于0，95％一致性界限较小）；对于初中生和高中生，1秒-95秒、5秒与15秒、15秒与30秒、30秒与60秒采样间隔测量的MVPA时间一致性高（偏倚接近于0．95％一致性界限较小）。在判定研究对象MVPA时间是否达到每日60分钟推荐量方面，不同采样间隔之间的判断一致性程度均达到中等以上（一致性程度为86％～100％．Kappa值=0．431～1．000）。结论：测量小学生体力活动时间，采用15秒和30秒、15秒和60秒、30秒和60秒采样间隔的研究结果具有可比性：测量初中生和高中生体力活动时间。采用1秒和5秒、5秒和15秒、15秒和30秒、30秒和60秒采样间隔的研究结果具有可比性：判断研究对象是否�
- 王超陈佩杰庄洁阳国诚陈荣
- 关键词：儿童青少年加速度计采样间隔一致性
- 田径技术教学运用指导发现教学模式的实验研究
- 2002年
- 主要运用教育学实验方法 ,对指导发现教学模式在华东交通大学 98级田径普修技术教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明 ,与传统教学相比 ,指导发现教学模式更有利于学生正确动作技术规格的形成 。
- 阳国诚
- 关键词：田径技术教学
- 普通高校篮球选项课程技术教学创新的几点思考被引量：8
- 2003年
- 依据教育要创新的指导思想 ,依据现代篮球运动的发展趋势 ,根据篮球技术教学的基本规律 ,对改革普通高校篮球选修课程传统教学模式中涉及教学原则、教学内容、教学手段、教学方法等创新的途径与基本做法进行了理性思考。
- 阳国诚
- 关键词：普通高校技术教学
- 浅析影响跨栏教学的主要因素及其克服办法被引量：5
- 1993年
- 本文对影响跨栏教学的几种主要因素及其克服办法进行初步探讨,以期提高跨栏跑的教学的质量。1 研究对象体育系本科89级田径普修班和专选班的同学。共131人,男111人,女20人。2 研究方法①参阅有关的文献资料;②直接调查访问;③结合自己的专业学习和实践的体会。本文仅对男子110m栏、女子100m栏教学的主要影响因素及其办法进行初步探讨。
- 阳国诚
- 关键词：跨栏教学跨栏跑田径普修体育系教学原则身体素质
- 竞技体育与群众体育发展的矛盾审视与未来取向研究被引量：2
- 2015年
- 从竞技体育群众基础与群众体育的差别、竞技体育对群众体育资源挤占、锦标主义和竞技体育异化对群众体育的伤害三个方面,对竞技体育与群众体育发展矛盾进行分析,提出要以科学发展观为统领,正确认识竞技体育与群众体育发展的关系,推动体育事业全面发展;要深化体制改革,转变政府职能,加大体育公共服务的投入力度,探索体育公共服务的政府购买,实现竞技体育与群众体育协调发展。
- 阳国诚
- 关键词：竞技体育群众体育体育事业
- 健身私人教练业务能力评价体系构建研究被引量：3
- 2018年
- 运用文献资料法及逻辑分析法等界定了健身私人教练业务能力的概念,对健身私人教练能力进行分类和整合,运用问卷调查法、访谈法、数学法以及逻辑分析法建构健身俱乐部私人教练业务能力评价体系,该体系由6个一级指标和25个二级指标组成,并通过秩和运算法为各指标进行权重赋值。
- 李冲阳国诚
- 关键词：私人教练
- 试论我国高校体育对大学生情商的开发和培养被引量：6
- 2003年
- 就情商的概念、内涵、大学生情商教育现状、体育对情商教育的重要性进行全面论述,就高校体育对大学生的情商开发和培养进行了探讨,并提出了高校体育对大学生情商开发和培养的对策要点。
- 阳国诚
- 关键词：高校体育教学情商教育大学生
