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闫瑞

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:山西财经大学应用数学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇算子
  • 2篇数学
  • 2篇谱理论
  • 2篇微分
  • 2篇微分方程
  • 2篇教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇定理
  • 1篇学生能力培养
  • 1篇院校
  • 1篇三点边值问题
  • 1篇时滞
  • 1篇数学思想
  • 1篇讨论式
  • 1篇讨论式教学
  • 1篇特征函数
  • 1篇特征值
  • 1篇自伴
  • 1篇自伴算子
  • 1篇稳定性

机构

  • 7篇山西财经大学
  • 2篇沧州师范学院
  • 1篇北京化工大学
  • 1篇山西大学

作者

  • 7篇闫瑞
  • 2篇张栋
  • 1篇刘桂荣

传媒

  • 1篇应用数学和力...
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇高等财经教育...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
用多元统计方法分析河北省各地区的经济结构
2016年
采用因子分析方法研究河北省11个地级市之间的相关性,根据因子得分得到河北省11个地级市的综合排名,然后把因子得分作为新变量,用聚类分析法对各地级市进行分类,把河北省11个地级市分为4类.在统计分析的基础上对河北省未来发展提出建议.
张栋闫瑞
关键词:聚类分析经济结构SPSS
左定差分算子的谱理论
2010年
关于离散Hamilton问题,许多学者已进行大量的研究。本文研究左定差分边值问题的谱问题,所得结果推广了F.V.Atkinson与A.Jirari在左定条件下的结论。
闫瑞
关键词:差分算子谱理论
关于大学数学类课程教学与学生能力培养的探讨
2018年
大学数学类课程的教学对于培养学生的逻辑思维能力、推理能力、创新能力、解决问题能力等都起到很重要的作用。大学数学的教学,一方面应该注重数学概念和数学思想的教学,另一方面,要将实际问题应用等渗透于教学过程中。大学数学教学,要改变过去灌输式教学方式,将讨论式教学引入课堂,提高学生学习兴趣、培养学习能力、交流能力、团队合作能力。同时大学数学类课程的评价方式也要进行改革。
闫瑞
关键词:数学思想讨论式教学
经管类院校大学数学与经管类专业相融性研究被引量:5
2019年
由于部分高等院校在经管类专业数学课程的课堂教学和学生学习方面存在一定的问题,故本文着眼于思考与探讨如何将经管类专业实际案例融入到大学数学的教学当中,以期能够更好的提高教学质量,使学生在扎实掌握数学基础理论的同时,具有较强的分析和解决相关专业实际问题的能力,为学校培养出真正的复合型、应用型人才提供参考。
闫瑞高卓艳闫慧丽
关键词:经管类专业大学数学教学改革
具有时滞的离散Lotka-Volterra合作系统波前解的非线性稳定性
2023年
反应扩散模型的行波解的稳定性是一个很重要的研究课题.该文主要研究了一类具有时滞的离散Lotka-Volterra合作系统波前解的全局非线性稳定性.具体来讲,当初值在无穷远处指数衰减到有较大波速的波前解而在其他位置可以任意大时,运用L^(2)-加权能量方法、比较原理和挤压技术可以得到该系统的此类波前解是指数渐近稳定的,并解决了离散扩散算子及时滞共同作用下建立能量估计的问题.总之,将加权能量方法推广到带有时滞的离散系统中,丰富了相关的研究内容.
闫瑞刘桂荣李晓翠
关键词:反应扩散系统时滞波前解稳定性
有不连续项的微分方程的左定谱问题
2009年
主要研究如下不连续型微分方程的左定谱问题:{-(py')'(t)+(qy)(t)=λ(ωy)(t,t≠)θ,Y(θ^+)=(E+K)Y(θ^-),AY(a)+BY(b)=0.通过对不连续点处的条件和边界条件的分析来构造合适的Hilbert空间,从而得到自伴算子的一些谱性质.
闫瑞
关键词:自伴算子谱理论特征值特征函数
三阶P-Laplacian脉冲微分方程三点边值问题
2015年
应用Avery-Peteron不动点定理,研究一类非线性具有P-Laplacian算子三阶脉冲微分方程三点边值问题,将以往所研究的方程做了边界条件和脉冲项推广,得到了三个正解存在性的新结果.
张栋闫瑞
关键词:脉冲微分方程P-LAPLACIAN算子
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