金立强
- 作品数：36 被引量：40H指数：3
- 供职机构：大连理工大学工程力学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学理学一般工业技术更多>>
- 一种六角头螺栓紧固轴力检测装置
- 本发明提供一种六角头螺栓紧固轴力检测装置，包括套筒、承载垫块、筒式传感器和传感器显示器；所述套筒主体部分为圆筒，所述圆筒的一端同轴固定有法兰盘，另一端固定有封板，所述封板的中心开设有圆孔；所述圆筒外同轴套设有筒式传感器；...
- 邢怀念金立强张小鹏刘增利李达孙凯
- 文献传递
- 一种基于应变测量技术确定三点弯曲标准试样裂纹长度的方法
- 本发明涉及断裂力学试验裂纹长度测量技术领域，提供了一种针对三点弯曲标准试样的裂纹长度的测量方法，包括：提出了确定裂纹长度的测量方程、电阻应变计的布置方式、裂纹长度的确定方式。其中，所述测量方程可采用预制缺口试样获得；所述...
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- 文献传递
- 一种可反复使用的拉伸试验夹具装置
- 一种可反复使用的拉伸试验夹具装置，其属于材料拉伸试验用夹具领域。该夹具装置包括齿纹柱和斜块两部分。齿纹柱采用六棱柱结构，其中两个面为光滑面，其上设有齿纹柱固定孔用来与斜块固定，另外四个面带有齿纹，用来夹持试样，通过更换角...
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- 文献传递
- 一种测定开口薄壁梁弯曲中心的试验装置
- 一种测定开口薄壁梁弯曲中心的试验装置，其属于梁的弯曲中心及内力测量领域。该试验装置包括开口薄壁梁固定调节系统与加载测量系统两部分。固定调节系统包括固定座、带有轨道的台座和横向调节手轮。加载测量系统自上而下依次为显示器、由...
- 金立强张小鹏邢怀念刘增利李达
- 文献传递
- “材料力学”课程中创新意识和实践能力的培养被引量：13
- 2008年
- 文章针对“材料力学”课程的基本特点和教学过程中的实际情况，提出了大学生创新意识和实践能力培养的三个基本途径，即课程论文、工程认知和独立实验设计。该培养模式对学生在拓宽知识范畴、激发学习兴趣、巩固基础知识等方面取得了良好教学效果。
- 季顺迎武金瑛金立强
- 关键词：研究型教学
- 一种城市空中跨马路宽体式公交车系统
- 本发明涉及公共交通运输技术领域，提供一种城市空中跨马路宽体式公交车系统，包括：公交车、排架柱、轨道梁单元、乘客上下平台单元，其中，所述轨道梁单元包括两条平行设置的轨道梁，所述轨道梁沿马路延伸方向铺设，所述轨道梁上铺设钢轨...
- 邢怀念李达金立强张小鹏刘增利孙凯
- 文献传递
- 一种测定开口薄壁梁弯曲中心的试验装置被引量：1
- 2014年
- 本文展示了一种可以测定开口薄壁粱弯曲中心的试验装置。该试验装置包括开口薄壁粱固定调节系统与加载测量系统。试验设计采用悬臂粱加载的方式。竖向加载系统提供横力作用且能显示力值大小，水平位移系统测量扭转变形。通过记录某一横力作用下的扭转变形，可以确定加载位置是否处于弯曲中心。通过调节开口薄壁梁的水平位置，寻找出扭转变形等于零的加载位置，该加载位置即为弯曲中心。本发明所指的试验装置可以针对不同横截面的开口薄壁梁进行弯曲中心的测量，测量准确度高，能实现灵活调节，测量过程直观、简便、快捷，避免了复杂截面的繁冗计算，具有一定应用价值和现实意义。
- 金立强张小鹏邢怀念刘增利李达
- 关键词：实验教学改革
- QD-5型吊钩拉伸应力应变测试研究
- 本文采用电测法对QD-5型起重吊钩时材料和吊钩实物进行拉伸应力应变测试,通过试验分析吊钩的应力分布规律及危险点的塑变情况,进而确定吊钩破坏的临界载荷,并对吊钩的材料性能及吊钩实物的实测结果展开了分析与讨论,提出建议。
- 刘维波张小鹏邢怀念金立强
- 关键词：吊钩电测法应力
- 基础力学实验教学体系的改革与探索被引量：8
- 2017年
- "基础力学实验"是在融合了理论力学实验和材料力学实验内容的基础上,形成了一个新的教学体系。为适应"双一流"高校建设的要求,努力培养学生的创新意识和工程意识,让学生积极主动地学习,将抽象的概念与多样的实验融会贯通,工程力学系基础力学实验中心从实验内容、实验设备等多方面对基础力学实验教学做出了重大改革与创新。主要阐述了基础力学实验教学新体系的建设,介绍了自主研制实验设备的应用及其教学效果,对于国内的基础力学实验教学体系改革起到一定的促进作用。
- 金立强李书卉李达孙凯刘增利邢怀念
- 关键词：教学体系
- 一种双轴同步拉伸实验教学装置
- 一种双轴同步拉伸实验教学装置，其属于材料力学拉伸试验装置的技术领域。该装置包括加载结构、导向结构及数据采集系统，导向结构采用滑动导轨穿过夹具的导轨孔，夹具的尾端设置夹具导向轮，横向支架上还设置有角点导向轮、第一中间导向轮...
- 李达金立强刘增利邢怀念李书卉孙凯陈晓东
