赵永峰
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
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- 外语课堂语境建构的动态模式被引量：4
- 2003年
- 从语境的涵义和功能出发,提出并论证了建构一个课堂语境的动态模式以适应交际教学法的要求,同时提出了建构课堂语境动态模式的一些原则。
- 赵永峰赵应吉
- 关键词：课堂语境动态模式
- 经典重温:布拉格语言学派的历史与现实被引量：6
- 2005年
- 美国学者Frederick J.Newmeyer曾经指出,在现代语言研究的历史中,是20世纪20年代成立的布拉格语言学派开启了语言功能主义研究的先河.本文追溯布拉格学派的历史轨迹,对于国内介绍布拉格学派成就的零散局面进行一番梳理,通过调查研究展示其被学术界遗忘的成就,澄清一些对于布拉格学派的历史"误读",剖析布拉格学派20世纪70年代中期开始失语之原因,用新历史主义之观点重新解读布拉格学派,探讨重温布拉格学派的现实意义.
- 赵永峰
- 关键词：功能主义新历史主义
- 二语学习中的社会文化因素探究被引量：1
- 2003年
- 影响二语学习的因素是制约二语学习成绩的主要变量之一，但在语言教学中，传统的二语学习理论认为，心理因素是决定性的，而忽视了社会文化因素在二语习得中的作用。通过对社会和语言的三种关系的分析，阐述社会文化因素在二语习得中的存在和功能机制。
- 赵永峰
- 关键词：二语习得社会文化因素
- 以“听说”为先导,培养高职高专学生综合语言能力——《实用交际英语》教材的指导思想与编写原则评价被引量：5
- 2004年
- 针对我国高职高专学习者的需求现状,提出职业英语应该有若干套符合该层次学习者的教材。《实用交际英语》是以国外ELT语言课程大纲和《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及本课题组的调查结果与需求分析为依据编写的新教材,借鉴了现代语言学权威理论和现代外语教学理论,对语言认知和课堂教学规律作了进一步探索。《实用交际英语》教材编写体现了新的指导思想和编写原则,在教材的设计和编排上打破传统的先学课文后训练语言的模式,以“说听”导入,强调学生输入与输出能力均衡发展,重点体现产出技能的培养,突出了实用性和有针对性。
- 赵应吉赵永峰
- 关键词：高职高专英语新教材
