赵擎昊
- 作品数：35 被引量：15H指数：2
- 供职机构：长春大学马克思主义学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 高校德育工作应强化主流意识形态的认同
- 2014年
- 一个社会的主流意识形态的广泛认同有利于促进社会的发展和维护社会的稳定，大学生作为社会主义事业建设的接班人和建设者，首先需要认同国家的主流意识形态，但是目前，我国高校大学生对国家马克思主义主流意识形态的认同感还有待强化，本文从影响大学生认同国家主流意识形态的不利因素出发，谈谈该怎样加强大学生对主流意识形态的认同。
- 赵擎昊
- 关键词：主流意识形态大学生德育工作
- 以群众路线推进高校思想政治教育工作精细化
- 2014年
- 群众路线是我党的重要工作路线和方法,对我国高校思想政治教育工作有一定的推进作用,如何在高校思政教育工作中开展群众路线教育实践工作,改革和创新思政工作方法是高校思政工作者面对的重大问题.本文立足于群众路线,结合思政工作实践,探讨了以群众路线推进高校思想政治教育工作,使其围绕学生这一教育主体,提高思政工作的精细化.
- 赵擎昊
- 关键词：群众路线高校思想政治教育工作精细化
- 新媒体环境的大学生思想政治教育公共性研究
- 2014年
- 随着新媒体环境的形成，大学生主要通过互联网络和手机通讯手段获取外界信息，同时新媒体环境也为大学生的思想政治教育公共性的发展提供了良好的机遇。大学生思想政治教育公共性有利于培养学生的公共性品质。本文主要探讨新媒体环境对大学生思想政治教育公共性的影响。
- 赵擎昊
- 关键词：新媒体环境大学生思想政治教育公共性
- 学生助理辅导员在“90后”新生入学教育中的实践与探讨
- 2014年
- 对大学新生而言,入学教育是其进入大学后的第一堂课,且是高等教育中一项至关重要的环节,是高等院校开展思想政治教育工作的基础.新生入学教育工作的优劣,将直接影响大学生将来的发展,因此,认真做好新生入学教育工作,是极为关键的.鉴于此,文章将对“90 后”新生入学教育的重要性进行阐述,并对学生助理辅导员在“90 后”新生入学教育中的实践进行探讨.
- 赵擎昊
- 关键词：新生入学教育
- 网络时代的思想政治工作新方法研究被引量：1
- 2014年
- 网络技术给社会以及人们的生活带来了诸多的便利,促使经济、社会都有得到了巨大的发展。通过网络技术进行思想政治教育工作不仅符合现代化思想政治工作的新形式,而且为思想政治工作提供了新的道路。针对网络时代特点,本文基于网络时代下思想政治工作面临的挑战和机遇,对思想政治工作的新方法进行研究,提出利用网络强化思想政治工作的新方法。
- 赵擎昊
- 关键词：网络时代思想政治
- 试论大学生的心理适应与社会角色的改变
- 2013年
- 大学生的心理适应，从某种意义上说，就是角色的适应。大学生经历着生活环境、学习、人际关系的显著改变，这种现实要求他们同时努力进行角色改变，以适应以后的社会生活、学习和人际环境。在改变角色时，有些大学生可能会产生角色改变障碍问题。
- 赵擎昊
- 关键词：大学生角色改变心理适应社会角色
- 浅谈高校辅导员思想政治教育工作的有效方法
- 2015年
- 高校辅导员是大学基层的教育工作者,负责着大学生最基本的日常学习生活的管理工作,同时又是大学生思想政治教育的负责人,是保证大学生健康成长的指引着和领路人。做好辅导员的工作,需要及时的了解学生的心态,掌握科学的教育方法,全心全意的为学生服务。当好学生的辅导员并不容易,因为学生的思想政治教育工作有着一定的复杂性和艰巨性。需要对学生的管理工作进行不断的总结、思考、实践,既要实干,又要巧干,才能在辅导员的道路上不断的完善自己的工作方式和手段,做好对学生的思想政治教育工作。
- 赵擎昊
- 关键词：高校辅导员思想政治教育
- 政治经济学视阈下探析农业信息化对我国农业经济增长的影响被引量：5
- 2016年
- 农业信息化是现代农业的发展趋势,对我国农业经济增长有着十分明显的影响。建国后我国农业信息化不断发展,取得了很大的成效。我国农业经济从传统走向集约,走向细化。为了更加有效的促进农业经济增长,促进新型农业建设,加快我国的农业进程,本文对农业信息化进行了全面的解释,对农业经济增长的影响进行了深入分析并对如何提高农业信息化提出了可行性建议。
- 赵擎昊
- 关键词：农业信息化农业经济
- 关于网络文化对大学生价值观的冲击与影响
- 2015年
- 随着社会经济的发展,科学技术也有了飞速的发展,这就加速了网络时代的到来。网络文化在是网络时代形成的独特的文化概念,它为大学生价值观的形成带来了诸多影响,其中既有积极的因素也有负面的因素,加强对大学生网络行为的引导,使他们树立起正确的价值观是当前高校德育工作的重要内容,也是高校人才培养的迫切需要。
- 赵擎昊
- 关键词：网络文化大学生价值观高校德育
