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谭爱华

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:山东师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇声乐
  • 2篇声乐教师
  • 2篇声乐教学
  • 2篇乐教
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇歌唱
  • 2篇发声
  • 1篇学科
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱技术
  • 1篇艺术硕士
  • 1篇意大利语
  • 1篇语言
  • 1篇语言性
  • 1篇语音课
  • 1篇人文
  • 1篇人文学
  • 1篇人文学科

机构

  • 5篇山东师范大学

作者

  • 5篇谭爱华

传媒

  • 2篇齐鲁艺苑(山...
  • 1篇北方音乐
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
艺术的特质
2010年
权威的《美国遗产大词典》对"艺术"一词的英文解释是:Human effort to imitate,supplement,alter,orcounteract the work of nature。中文的直译是:模仿、补加、变更或中和自然作品的人类努力。这种译法,既"信"且"达",但未至于"雅",如兼综信、达、雅三者,可译为:巧夺天工。其中human effort是"夺";imitate,supplement,al-ter,or counteract是"巧",指"夺"的不同方式;the work of nature是"天工"。对于艺术而言,只要臻于化境,皆是对诸多"天工"的灵性组合与表达,包括模仿、补加、变更或中和等诸"巧"。甚至可以说,艺术家也是大自然的尤物,出自天工。
谭爱华
关键词:艺术特质时间性空间性人文学科
谈高校艺术硕士开设意大利语语音课的必要性
2016年
意大利语优美动听,经常被人们称为"世界上最美的语言"。意大利语语音清晰、节奏分明,几乎所有的单词都以元音结尾,尤其适合于歌唱。
谭爱华
关键词:艺术硕士高校
高等院校声乐选修课初探
2010年
随着近年来艺术教育的不断推广与普及,全国各综合类大学纷纷开设艺术类选修课,但作为艺术课程中重要门类的声乐选修课的开设却为数不多。通过对高校学生关于开设声乐选修课可行性的调查分析,笔者认为,在综合类大学开设声乐选修课是十分可行且必要的,对于培养学生的艺术素养,推动素质教育的发展有着重要意义。
谭爱华
关键词:素质教育
声乐教学中四要素的运用——浅谈教学中的观察、模仿、交流、触感被引量:1
2007年
  在声乐教学中,每位声乐老师都有自己独特的教学方法,但殊途同归,都是为了培养学生深厚的声乐功底.在声乐教学中,声乐教师如何把好的教学方法和技巧传授给学生,把握观察、模仿、交流、触感四要素的运用是至关重要的.笔者经多年的声乐教学实践,就此谈一下教学中的几点体会.……
谭爱华
关键词:声乐教师声乐教学实践发音习惯歌唱状态歌唱发声演唱技术
声乐教学的“左右手”──论歌唱中的语言性、情感表达
2006年
一个好的、成熟的声音是人体的各发声器官在歌唱时运动状态无形之中的相互协调作用而成的,是看不见摸不着的,主要是依靠声乐教师把自己歌唱时发声的感受.体验等的情感表达及对歌曲的理解.通过通俗的、精炼的、准确的、形象的、生动的教学语言传递给学生,并指导他们的发声器官协调配合,让他们试唱。教师根据学生的歌声,进行判断、评价、提示.再运用教学语言,引导学生逐步调节、校正发声机体,使之找到正确的歌唱方法。
谭爱华
关键词:歌唱方法情感表达声乐教学语言性发声器官声乐教师
共1页<1>
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