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许丹丹

作品数:22 被引量:30H指数:4
供职机构:广西外国语学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 10篇英语
  • 7篇大学英语
  • 7篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇民办
  • 3篇课程
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课程
  • 2篇新建民办本科...
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课程
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业听力
  • 2篇英语专业听力...
  • 2篇元认知
  • 2篇元认知策略
  • 2篇听力

机构

  • 12篇广西外国语学...

作者

  • 12篇许丹丹
  • 1篇杨秀波

传媒

  • 2篇广西社会科学
  • 2篇广西教育
  • 1篇出版广角
  • 1篇高教论坛
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇学园
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 4篇2017
  • 7篇2016
  • 1篇2015
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新媒体环境下大学英语教学改革研究被引量:5
2016年
随着网络技术的进步和快速发展,传播内容和传播方式也呈现出了转型的趋势。新媒体的教学环境给传统的教学模式带来了巨大的挑战,一些教师在教学中过分依赖新媒体,课件喧宾夺主,缺乏创新性。为此,应利用网络技术、采用情景教学法,创新英语教学模式。
许丹丹
关键词:新媒体本科院校英语人才
新建民办本科院校英语专业听力教学中元认知策略培训的应用与实践教学调研报告——以广西外国语学院为例被引量:1
2016年
以广西外国语学院为例,对2013级本科英语专业两个班学生的听力学习中元认知策略使用情况进行问卷调查,将这两个班分为实验班和对比班,以元认知策略培训为基础,对听力教学实践实验培训前后四级英语听力测试成绩进行对比,并对相关数据进行统计分析。调查问卷和培训前后的前测后测结果分析表明,该培训能增强学生的元认知意识,促进听力水平的提高,说明英语专业学生非常需要元认知策略培训。
许丹丹
关键词:新建民办本科院校英语专业听力教学元认知策略
英语专业听力教学中元认知策略培训实验的主要发现及启示
2016年
通过本科英语专业听力教学中元认知策略培训实验可得知,教师对提高学生的元认知水平的重视,对学生进行元认知策略训练的注重对提高教学效果和学生的听力水平具有重要意义。
许丹丹
关键词:英语专业听力教学元认知策略
新建民办本科院校应用型人才培养背景下大学英语课程改革的思考
2017年
应用型民办本科院校英语人才培养工作的开展关系到国家高素质英语人才供给问题,甚至对国民素质的提升和我国经济社会的建设发展产生特定的影响,大学英语课程改革也受到高校的高度关注。本文从新建民办本科院校应用型人才培养着手分析,探索大学英语课程改革原因,并阐述当前大学英语课程改革所面临的挑战。
许丹丹
关键词:新建民办本科院校应用型人才大学英语课程改革
简·奥斯汀小说的喜剧魅力及其深层主题被引量:1
2017年
简·奥斯汀的小说具有较为重要的艺术价值,展现出独特的喜剧魅力。其所构造的喜剧婚姻故事扣人心弦,在喜剧布局结构方面独具匠心,塑造的喜剧人物形象丰富多彩。这种喜剧魅力源于奥斯汀小说在变异模式中表现深层次意蕴,源于小说中的道德检验、社会批判、哲学思索以及人生反讽。
许丹丹
关键词:奥斯汀小说深层主题
大学英语教学在传媒信息时代发展的新策略
2016年
英语是世界主要的通用语言,特别是在全球化发展的今天,其重要地位日渐凸显。为了突破我国多年来大学传统英语教育中过分注重书面理论而轻实践,顺应传媒信息时代的发展,培养国际型交流人才,文章从理论与实践两方面重点探讨大学英语教学在传媒信息新时代下的发展创新路径,为大学英语教学改革献计献策。
许丹丹
关键词:大学英语教学
大学英语课程晨读模式的创新探索——以广西外国语学院为例被引量:4
2017年
分析如何创新和发展大学英语课程的晨读模式,为提升学生英语学习质量和学习效率奠定良好且坚实的基础。针对英语晨读的活动开展研究及讨论,了解了英语晨读的必要性及研究相关的理论资料和信息,再进行广西外国语学院的晨读模式创新探索。
许丹丹
关键词:大学英语课程
“一带一路”视野下广西外语人才培养蓝图被引量:1
2016年
"一带一路"战略为广西外语教育发展提供了前所未有的机遇,同时也对外语人才及经贸类人才的培养提外语、经贸人才的途径。
杨秀波许丹丹
关键词:外语教育
MOOC背景下以课程开发为核心的大学英语教材出版研究被引量:5
2016年
近年来,MOOC教育理念在全世界范围内得到了迅速传播,我国很多的高校也开始进行了传统学科教学与MOOC教育理念、技术的融合探索。本文首先分析了MOOC背景下的大学英语教学特点,然后提出了以课程开发为核心,联合高校、MOOC教师进行网络课程开发设计,改进数字化英语教材,加强英语教材版权保护,打造服务型、个性化、数字化英语教材的出版思路,以期为大学英语教材更好地适应MOOC教学挑战提供有效的理论依据。
许丹丹
关键词:大学英语教材出版
“一带一路”建设视角下大学英语教学优化途径探究被引量:1
2016年
本文根据"一带一路"建设对大学英语教学提出的新的要求,针对"一带一路"建设视角下大学英语教学中存在的问题,从强化英语应用能力、强化英语文化的培养、变"泛学习"为专业学习等方面提出教学优化的路径,力求培养新型英语人才,为国家层级战略的有效实施提供强有力的人才保障。
许丹丹
关键词:大学英语
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