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范红军
作品数:
6
被引量:20
H指数:2
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江苏盐城中学
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文化科学
政治法律
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合作作者
顾红松
江苏盐城中学
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2篇
2011
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2010
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注重科学性 体现严谨性——对2010年高考江苏卷两道特色题目的思考
2010年
2010年各地高考已经圆满结束。从总体上看,今年高考江苏卷政治试题严格依据2010年考试说明命制,知识点分布合理,难易适中。试题密切关注国际国内重大时政热点和江苏地方省情,注重考查学生对学科知识的理解和基本能力的掌握,注意情感、态度、价值观的渗透和引导,体现出浓浓的人文关怀,是一份稳中有变、变中出新的优秀试卷。然而,笔者经过深入钻研、仔细推敲,发现个别题目的编制仍有值得商榷之处。现就江苏卷两道特色明显的题目谈谈自己的思考。
范红军
关键词:
高考
特色题
严谨性
政治试题
考试说明
高效教学系列文章之三 高效互动——营造富有生命活力的政治课课堂教学的关键
被引量:5
2011年
普通高中思想政治新课程的一个重要理念在于,强调课程实施的实践性、开放性,倡导开放互动的教学方式,要求我们努力实现政治课教学的有效乃至高效师生互动,使学生在充满教学民主的过程中,获得知识的滋养、能力的提升、情感的升华,从而产生践行的愿望。同时也使教师自身得到生命价值的实现和人格尊严的提升。但是,在实际教学中师生互动的情况并不理想:不少教师课堂上仍满足于一人唱“独角戏”,
范红军
关键词:
政治课课堂教学
生命活力
政治课教学
课程实施
高效教学系列文章之四 高效训练——营造富有生命活力的政治课课堂教学的保障
被引量:1
2011年
高效教学不仅包括高效备课、高效讲解、高效互动,还包括高效训练。高效训练是课堂教学过程不可缺少的一个重要环节,对于检验教学效果,巩固学习成果,发展学生能力具有十分重要的作用。因此,课堂上如何进行高效训练同样关乎富有生命活力的政治课课堂教学的营造,值得研究。我认为进行高效训练要做到以下几个方面:
范红军
关键词:
政治课课堂教学
生命活力
课堂教学过程
高效教学
教学效果
对十六大总结的“十条基本经验”的哲学思考
2003年
范红军
顾红松
关键词:
哲学
十六大报告
政治课
教学参考
高效教学系列文章之二 高效讲解 营造富有生命活力的政治课课堂教学的基础
2010年
毋庸置疑,教师的讲解是课堂教学十分重要的环节,它有助于发挥教师的主导作用,帮助学生疏通教材,理解知识,并为能力的发展打下基础。《思想政治课课程标准》指出:思想政治课教学要重视高中学生在心理、智力、能力等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,
范红军
关键词:
政治课课堂教学
生命活力
思想政治课教学
高中学生
发展潜力
高效备课——营造富有生命活力的政治课课堂教学的前提
被引量:15
2010年
众所周知,自从高考理科不考政治以来,高中思想政治的学科地位不断下降,政治课教学面临着严峻的挑战。那么,怎样摆脱困境,迎接挑战,提升学科地位呢?江苏省盐城中学范红军老师认为,最根本的是广大高中政治教师要增强责任感和使命感,危中求机,积极而动。而要做到这一点,必须积极推进有效教学乃至高效教学。
范红军
关键词:
政治课课堂教学
生命活力
备课
高考理科
政治教师
高效教学
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