米加德
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：西南大学出版社更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 智力与智力测验的历史流变被引量：5
- 2007年
- 智力是心理学中定义最为多样化的概念之一,不仅心理学家有着各自的智力观,普通民众也会对智力提出各异的看法。智力内涵的这种巨大分歧可以明显反映在国内外有关智力测验的工作中,因此,梳理智力测验的发展历史可以帮助我们更好地理解智力概念的深刻内涵。
- 王映学米加德
- 关键词：智力智力测验
- 对基于后现代知识观的学前教育的理性思考被引量：2
- 2007年
- 后现代知识观从知识的属性、存在方式、适用范围、传承和发展等方面提出了自己的主张。基于后现代知识观的学前教育在内涵上应该追求:构建可能生活成为学前教育的根本目标;生活世界成为学前教育的内容根基;交往、对话与体验成为学前教育的根本途径;多元融合成为学前教育评价的基本模式。
- 寇冬泉米加德
- 关键词：后现代知识观学前教育教育改革
- 试论课标教材出版招标问题与对策
- 课标教材出版的招标成了当下课标教材出版单位的热门话题。本文探讨了课标教材出版招标的法律依据、非理性成分、负面影响,回答了业内外关心的问题。
- 米加德
- 关键词：出版课标教材
- 文献传递
- 论课堂教学中学生面临的不平等现象被引量：4
- 2006年
- 课堂教学中学生面临着种种不平等现象,包括:奖励上的不平等,提问上的不平等,知觉方式上的不平等,课堂空间位置上的不平等以及学生个体差异所折射出来的不平等。对学生而言,尽管造成这些不平等的因素真实地存在于他们自身,但这些因素具有非选择性特征。教师以学生具有的非选择性因素作为对待他们的直接依据,便造成了课堂教学中的不平等现象。
- 王映学米加德
- 关键词：课堂教学不平等现象受教育机会教育情境课堂提问
