申先甲
- 作品数：12 被引量：146H指数：6
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 相关领域：理学自然科学总论社会学历史地理更多>>
- 古希腊与中国春秋战国科技发展的比较研究被引量：6
- 1995年
- 本文从社会政治环境、学术渊源、思维方式、科学方法论等方面，对古希腊和中国春秋战国两个世界科技发展高峰，作了对比分析；并阐述了它们对后世科技发展的影响．
- 王士平申先甲
- 关键词：古希腊春秋战国
- 诺贝尔物理学奖百年回顾被引量：8
- 2001年
- 简要介绍诺贝尔奖的设立 ,回顾 1 0 0年来诺贝尔物理学奖的获奖项目和学科分布 ,阐明开展诺贝尔物理学奖得主研究的意义 .
- 申先甲
- 关键词：诺贝尔奖现代物理学物理教育
- 王充的“冷不自生”思想与热力学第二定律
- 1998年
- 本文根据《论衡》中关于“脯”等有关论述，阐明了王充“冷不自生”的杰出思想，揭示了它和热力学第二定律在本质上的一致性．
- 申先甲
- 关键词：热力学第二定律《论衡》汉代哲学
- 物理学史教学工作的回顾和展望被引量：7
- 1990年
- 国际上,把科学史引进科学教学,始于本世纪四十年代末期。我国则起步较晚,六十年代中期,北京、上海等地为数不多的高等院校配合历史、哲学课程举办了《科技史》讲座,虽规模不大,却起到了良好的先导作用和核心作用。近十年来,在中国物理学会、中国科技史学会的积极倡导和老一辈物理学家们的热情关怀下,物理学史教学工作在全国广泛开展。近十年来,据不完全统计:全国各地举办大型《物理学史》讲习班二十余次,系统普及物理学史的基础知识,接受培训者逾千人。先后有二、三百位物理教师转移到物理学史教学工作中来,已形成一支规模可观的物理学史教学队伍。
- 申先甲刘筱莉
- 关键词：物理学史教学工作教学队伍物理学发展理科学生物理学理论
- 以史为学,教书育人——物理学史家申先甲教授访谈录被引量：4
- 2013年
- 申先甲教授于1961年毕业于北京师范学院物理系,并留校任教.受时任系主任孙念台先生的直接影响,从1978年起他开始从事物理学史的教学与研究.申先甲教授积极耕耘,努力创新.他建设硕士点,创造"潜科学"学,创办《潜科学》杂志,编著出版学术丛书及著作二十余部,为物理学史的学科建设和专业发展作出了重要贡献.
- 蒋茜李欣欣申先甲
- 关键词：物理学史访谈录潜科学
- 谈谈物理学史在素质教育中的作用被引量：96
- 2000年
- 阐述了物理学史融入物理教学的客观依据 ,并结合几本优秀教材 ,从物理学史与科学素质的培养、物理学史与创造素质的培养、物理学史与品德培养等几个方面 ,论述了物理学史在素质教育中的作用 .
- 申先甲李艳平刘树勇王士平
- 关键词：物理学史物理教学素质教育
- 世纪之交物理学发展的回顾与展望
- 1997年
- 新世纪的曙光,交织着人类对未来的希望,已经透射出东方地平线,在这向新世纪过渡的时候,回顾20世纪物理学的发展轨迹,展望21世纪物理学的发展趋向,是十分有意义的.20世纪以来,以相对论和量子力学的创立为肇始的现代物理学研究工作,从理论和实践两个方面,对人类认识和社会发展起到了难以估量的作用.物理学理论的发展,在三个层次上把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度.在微观领域内,已深入到基本粒子的亚核世界(10-15cm),并建立起统一描述电磁、弱、强相互作用的标准模型。
- 申先甲
- 关键词：物理学发展现代物理学凝聚态物理原子分子物理
- “时间之箭”的历史探讨被引量：3
- 1997年
- 本文考察了近代以来关于时间“箭头”的认识过程；特别结合现代自然科学的进展，对“时间之箭”的再发现作了论述，阐明了热力学、宇宙学与心理学时间“箭头”
- 申先甲
- 关键词：再发现
- 哲学工作者必须学习现代自然科学
- 1981年
- 哲学同自然科学的结合是正常的,而和自然科学的分离却是畸形的。从十六世纪以来,哲学的发展与自然科学的发展,从大的阶段上看,就有着非常清晰的一一对应的关系: 十六到十九世纪,以经典力学为核心和主要标志的经验自然科学的发展。
- 申先甲
- 关键词：现代自然科学唯物主义哲学辩证唯物主义恩格斯哲学工作者
- 应用物理学史革新物理教育被引量：16
- 1989年
- 物理学史与物理教学的结合,是当前国际上物理教学改革的一个普遍潮流。本文探讨了应用物理学史革新物理教学的必要性、可能性和具体做法。
- 申先甲
- 关键词：物理学史物理教育
