田犇
- 作品数：15 被引量：25H指数：3
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程社会学经济管理更多>>
- 基于职业活动导向的高职学生素质测评体系构建研究被引量：1
- 2015年
- 高职学生素质测评是检验高职院校素质教育是否到位、能力本位的高职人才培养目标能否实现的重要标准。高职院校现有的素质测评体系存在高职特色不足、测评内容传统、测评方式单一、测评实施缺乏保障等问题。本文从学生的个人发展及社会企事业用人需求出发,提出了基于"职业活动"为导向的高职学生测评研究新思路,探求构建一套科学可行的、符合高职教育特色的学生素质测评体系,能有效地促进学生综合素质提高,更好地实现高职人才培养目标。
- 田犇
- 关键词：高职学生素质测评
- 新媒体环境下高校思想政治理论课MOOC教学模式探究被引量：1
- 2017年
- MOOC的兴起为新媒体环境下高校思想政治理论课教学改革带来新的途径与方向。在教育全球化以及媒体信息化的时代背景下,MOOC为中国高校的思想政治教育课程的教学模式的不断完善与改革带来重要的发展机会;对高校思想政治理论课程MOOC教学模式的构建还有利于加强高校思政教育的渗透能力,满足在教学过程中所需的交互性特点,从而大大提高高校思想政治理论课教学的感召力与吸引力。
- 田犇
- 关键词：新媒体环境高校思想政治理论课
- 中国梦融入思想政治教育的价值探析
- 2021年
- 党的十八大时期,习近平总书记顺应时代发展趋势和国家建设要求,提出了中国梦的伟大构想,引起了社会各界广泛关注和热烈讨论,也为各行各业的发展提供了科学的方向指引。青年学生作为新时代社会力量主体,充满奋斗激情和青春活力,理应肩负起民族复兴的重任,为实现中国梦而努力拼搏。
- 田犇
- 关键词：青春活力民族复兴
- 张谷英家训文化研究对高职德育创新的启示
- 2014年
- 本文以承载着中华传统道德精髓的张谷英家训文化研究为突破口，提出将传统道德标准纳入当代高职德育的几点想法。
- 田犇
- 关键词：传统道德高职德育
- “三位一体”的高职生人文素质测评体系构建研究——以岳阳职业技术学院构建实践为例被引量：2
- 2019年
- 基于高职生能力发展要求和实际情况,以“在线测试”“情景测试”“实践记录”三位一体构建高职生素质测试评价系统,有利于实现高职教育的人才培养目标、高职院校素质教育质量管理与监控,增强高职素质教育的实效性,实现高职生素质培养和能力提升,为用人单位人才选拔提供有效依据。
- 费芳戴日新田犇
- 关键词：人文素质测评体系高职学生
- 高职思政课专题式教学实效性探究——以岳阳职业技术学院为例被引量：4
- 2014年
- 思想政治理论课专题式教学通过科学设置教学专题、精心设计教学环节、创新教学方法、建立立体化的教学资源等举措,极大地提高了学生对思政课的满意度。实行专题式教学有利于提高教学的针对性,有利于解决教学内容多与课时相对不足的矛盾,有利于实现教学效果的最优化。
- 李文辉田犇廖建
- 关键词：高职思想政治理论课专题式教学实效性
- 论东洞庭湖自然保护区公众参与机制的完善被引量：5
- 2012年
- 东洞庭湖自然保护区的公众参与已取得了一定成效,但还未形成健全的法律机制,存在如公众参与意识不高、公众参与的法律依据不足等诸多问题。因此,有必要从加强宣传教育、加强公众参与湿地保护的立法、建立健全东洞庭湖自然保护区公众参与相关制度等方面,完善东洞庭湖自然保护区的公众参与机制,真正使公众参与在东洞庭湖湿地保护区的环境治理中发挥应有的作用。
- 吴勇田犇
- 关键词：东洞庭湖自然保护区湿地保护公众参与
- 论东洞庭湖自然保护区公众参与机制的完善
- 东洞庭湖湿地自然保护区自然资源丰富,同时又具有调节大气功能、蓄水防洪功能、涵养水源、净化水质、维护生物多样性等生态功能及休闲娱乐、科研文化等社会经济功能。它的安全与稳定对于维护区域生态平衡,改善地区生态状况和促进当地社会...
- 田犇
- 关键词：东洞庭湖自然保护区湿地保护公众参与机制
- 文献传递
- 浅论高职院校“法律基础”教学改革与创新被引量：3
- 2011年
- "思想道德修养与法律基础"课程,对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,提高自我修养,促进大学生全面发展具有重要意义。针对该课程法律基础部分的教学现状,结合高职院校的特点,从教学理念的转变、教材内容的优化组合、教学方法的改革、考评机制的重构等多方面推进"法律基础"教学改革,以期提高课程的教学实效性。
- 田犇
- 关键词：教学理念教学内容教学方法考评机制
- 基于思想政治教育的高校学生网络集群行为研究
- 2015年
- 互联网的创新性、交互性特征使个体与世界的互动成为一种常态。互联网语境下高校学生网络集群行为方式的嬗变,使思想政治教育陷入模式困境、信度困境和效度困境。针对这一现状,要进一步强化理念培养,紧跟互联网相关技术发展的步伐,通过健全经验转化机制、提高媒介素养、做好平台搭建等途径,控制负面情绪唤醒,完善互联网相关技术运用能力,构建立体化思想政治教育载体。
- 田犇
- 关键词：互联网社会实践道德教育价值观
